全国中小学课例评比.唐朝霞江苏省海门市4甲中心小学doc.docVIP

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选 一、 教案背景 1．面向学生：□中学?? √小学??????? 2．学科：小学3．课题：4．课时：5．课前准备： 学生课前准备： ①莫高窟的地理位置等 ②查询百度网站收集的有关的图片和有关知识资料 ③查询百度网站收集的有关《》的图片和有关知识资料 教师课前准备： ①查询百度网站收集的有关的图片、视频以及有关知识资料 ②查询百度网站收集的有关《》的图片、视频以及有关知识资料 二、教学目标知识与技能目标：能准确流利、有感情地朗读课文。了解莫高窟的艺术特点，体会文中关键词句在表情达意方面的作用。过程与方法目标：学会自主学习课文，读懂课文内容，学会提出问题，与他人合作确立小组的问题。情感态度目标：感受莫高窟的博大精深，体会敦煌莫高窟艺术在世界文化史上的地位，激发对祖国灿烂文化的热爱。教学重点：抓住重点词句，了解莫高窟的彩塑、壁画的艺术特点。教学难点：体会莫高窟的美和古代劳动人民的伟大，从而激励学生热爱我国灿烂的民族文化。《莫高窟》是一篇写景的记叙文。从全篇看，作者以“总——分——总”的形式来结构全文。首先介绍了莫高窟的地理位置和概貌，然后选取了莫高窟中的三个典型代表“彩塑”、“壁画”、“藏经洞”来记叙，最后总括全文。以这种思路安排课文的结构，可以使学生对莫高窟有一个完整而又清晰的印象，从而认识我国古代灿烂的文化