2011年山西省晋升中学高级教师职务考试题高数.docVIP

2011年山西省晋升中学高级教师职务考试题 高中数学 一 二 三 总分 填空题（每空1分，共10分） 1．普通高中数学课程标准的目标要求包括三个方面： 、 、 ． 2．在数学3这个模块中，学生将学习 、 、 三部分内容． 3． 解析几何是17世纪数学发展的重大成果之一，其本质是 ，体现了 的重要思想． 4． 是近代数学最基本的概念之一，是沟通几何、代数、三角等内容的桥梁。 5．立体几何初步的教学重点是 ． 二．简答题（每题10分，共40分） 6．函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，向量是一种重要的数学工具（或方法）。试列举高中新课程中还有哪些数学模型和数学工具（或方法）．（要求每样至少写出三个） 7．“我们在初中学习函数概念的基础上，运用集合和对应的语言刻画了函数的概念，并引进了符号y = f (x)，明确了函数的构成要素，比较两个函数定义，你对函数有什么新的认识？”．这是课本必修1第19页思考题；你认为课标设计本思考题的目的是什么？你给学生如何讲解？ 8．高中数学新课程很重视知识的形成过程． （1）请你自命一题，要求体现这一理念并解答； （2）请阐述你的命题思想． 9．“在平面直角坐标系xoy中，已知点A(0,-1)，B点在直线上y = -3上，M点满足//，·=·,M点的轨迹为曲线C． （1）求C的方程； （2）P为C上的动点，l为C在P点处的切线，求O点到l距离的最小值． ” 这是2011年山西省高考数学理科第20题． （1）请你解答本题； （2）请说明本题考查了哪些知识点以及解答本题的过程中运用了哪些数学思想方法？ 论述题（50分） 10．结合你在《函数单调性》这一节课的教学，完成以下几个问题． （1）写出本节课的教学目标、教学重点；（10分） （2）具体写出你是如何导入本课的？（15分） （3）增函数概念的形成是本课的一个难点，请你设计几个问题，突破这个难点．（15分） （4）经过本节课的教学，你有什么感悟？（10分） 高中数学 第 1 页 （共 4 页）