2011高考历史二轮复习配套训练王安石变法.docVIP

第二十五单元 中外古代历史上的重大改革 第71课时 王安石变法 姓名 1．阅读下列材料： 材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？…… ——枢密副使富弼上疏 材料二 北宋时，在吏、户、礼、兵、刑、工六部之外，设置了平行的机构，出现了“一官三人共之”的现象：一人在职，一人刚去职，已经又有一个人在等待这个职位。宋仁宗时，官员总数比宋真宗时增加一倍多。 ——人教版历史选修1《历史上重大改革回眸》 材料三 宋朝实行恩荫制度，这是当时科举之外的一种入仕途径。中高级文武官员的子弟、亲属及门客等享受此特权。恩荫的机会有：大礼荫补，每三年逢郊祀时一次；致仕荫补，官员告老退休时一次；遗表荫补，官员死时上遗表一次。功臣死后，推恩可达二十余人。 ——人教版历史选修1《历史上重大改革回眸》 回答： （1）据材料一、二概括北宋中期面临哪些社会问题？（使用材料原句不得分） （2）材料三中的恩荫制度产生了什么后果和影响？ （3）王安石变法得到了哪个皇帝的支持？针对北宋“国用殚竭，民力空虚”他采取了哪些措施？结果怎样？ 2．阅读下列材料： 材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。” 材料二 北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得贤才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。” 材料三 “及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。而不知其移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。” ——《日知录·宋世风俗》 回答： 材料一中所说的“三冗”具体指什么？ （2）为了改变“积贫”、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？ （3）材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施? （4）材料三对王安石变法持什么态度？你是怎样看待王安石变法的？ 第71课时 王安石变法 1．（1）①面临辽和西夏的威胁；②财政危机严重；③官吏不思进取，不体察民生疾苦；④阶级矛盾尖锐，人民反抗不断；⑤官僚机构重叠，官员人数多，出现冗官局面；⑥出现积贫积弱的局面；等等。（2）冗官增加，造成政府行政效率低下，财政负担过重，进一步激化阶级矛盾；（3）皇帝：宋神宗；措施：为了改变积贫局面，采取的措施有：①青苗法；②农田水利法；③方田均税法；④免役法；⑤市易法；⑥均输法。结果：一定程度上改变了积贫局面，政府财政收入增加，促进了北宋经济的发展。 2．（1）冗兵、冗官、冗费。（2）积贫：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。（2）积弱：保甲法、保马法、将兵法、设军械监。（3）取士之法：改革科举制度、整顿太学。（4）态度：否定（或认为变法危害甚重）。看法：增加了政府的财政收入，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到了一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。（其他言之有理即可） ——最专业的中小学教学资源共享平台 新课标教学网（） 精品资料 第2页 共3页