2012-2013二年级上学期数学教学计划.docVIP

2012——2013学年度第一学期教学计划 学校：李沧实验小学 二 年级 4 班 科目： 数学 新授 32 课时 任课教师 曲宝丛 练习 28 课时 教研组长 王欣 复习 6 课时 教导主任 王春蕊 （综合实践） 5 课时 校 长 杨剑英 总计 71 课时 2012年8月 本册教材简析： 本次教材共有十个单元，分别是： 第一单元：看魔术——乘法的初步认识。信息窗1 认识乘法；信息窗2关于1和0的乘法。 第二单元：看杂技——表内乘法。信息窗1 1——5的乘法口诀；信息窗2 运用乘法口诀解决问题。 第三单元：小制作——角的初步认识。信息窗1认识直角、锐角和钝角； 信息窗 2角的大小比较；实践活动我们身上的小秘密。 第四单元：凯蒂学艺——表内乘法(二)。信息窗1 6——9的乘法口诀；信息窗2 运用乘法口诀解决问题。 第五单元：森林里的故事——除法的初步认识。信息窗1平均分；信息窗2认识除法；信息窗3 关于0的除法；信息窗4 有余数的除法。 第六单元：小桥流水人家——方向与位置。信息窗1根据给定的一个方向，判断其余三个方向；信息窗2 简单的线路图；信息窗3 从正面、侧面、上面观察简单物体的形状。 第七单元：制作标本——表内除法。信息窗1 用乘法口诀求商；信息窗2 倍的认识。 第八单元：亲近大海——统计与可能性。信息窗1 分类统计；信息窗2 确定现象和不确定现象。 第九单元 休闲假日——混合运算。信息窗 简单的含有两级的混合运算。 第十单元 过年。回顾整理全册内容。 教学目的要求： 1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。 5、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。 6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。 7、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。 教材重点、难点： 重点：结合具体情境，理解乘、除法的意义，知道乘、除法各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商;理解“倍”的意义;知道简单的含有两级的混合运算顺序（两步不带括号） 难点：结合具体情境初步认识角;能辨认直角、锐角和钝角;学会根据给定的一个方向，判断其余三个方向;会看简单的线路图;能辨从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 学生基本情况分析： 经过一个学年的学习，大部分学生已经了良好的学习方法，学习习惯也基本养成。在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。 改进教学的具体措施： 1. 必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。 2. 要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。 3. 数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。 4. 做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。 教具： 多媒体课件、挂图等。 教研组长签名： 教导处审查：