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托班布罗格绘画1 彩虹糖 活动目标： 1、感知糖跳跃的节奏和动态，愿意用手指点画在指定的范围内表现糖。 2、感受五颜六色的糖带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备： 1、装有彩虹糖的透明瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。 2、红色、黄色、绿色的颜料，颜料盘，抹布，桌布。 3、“跳跃音乐”的CD，画有瓶子的纸、展示板。 活动过程： 一、律动开汽车引入活动： “森林里新开了家超市，你们想去看看吗？”那我们开着汽车出发吧 二、听一听，猜一猜。 教师摇动盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里是什么？引起幼儿的兴趣。 三、感知欣赏：五颜六色的彩虹糖。 1、教师拿出玻璃瓶。（1）你发现了什么颜色？（2）这些糖什么样子的？是什么味道的？ 四、想象创作：蹦蹦跳跳的彩虹糖。 1、师摇瓶子：看糖在瓶子里跳呢，跳跳跳，一起学一学。像谁在跳啊？ 2、示范：糖糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳，红糖糖跳进去——擦手；快快跳，跳跳跳，黄糖糖跳进去，跳到空地方——擦手；小兔跳，跳跳跳，绿糖糖跳进去，把瓶子跳满——擦手。 3、幼儿操作：幼儿随跳跃音乐到座位上操作，鼓励幼儿大胆动手进行。 4、老师巡回观察个别指导，提醒幼儿在瓶子内点画，不点到瓶外面，一种颜色用完再将手擦干净。 五、欣赏评价：比一比——谁装的糖颜色多。 1、以将糖送到超市去的形式，引导幼儿欣赏同伴作品，相互交流，看谁瓶里的糖颜色多。 2、糖的颜色都很多，宝宝真能干！跟彩虹糖再见！开汽车离开。 托班布罗格绘画2 会画画的小汽车 活动目标　　　　 1、对颜色感兴趣。　　　　 2、联系用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。　　　　 3、体验大面积作画的乐趣。　　　　 活动准备　　　　 1、为每个宝宝准备一辆玩具汽车。（事先用布盖好）　　　　 2、红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张大画纸，莫不若干。　　　　 3、示范画两幅　　　　 活动过程　　　　 教师带领宝宝开小汽车进入教室。　　　　 1、师：宝宝，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么？　　　　 2、在宝宝自由猜测时，教师掀掉布，给宝宝一个惊喜，师：“看，是什么？”（小汽车）“那就让我们一起来玩玩吧。” 　　　　 3、宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。　　　　 引发兴趣，教师进行示范演示。 1、师：宝宝，快来看呀，老师的汽车会变魔术！教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。” 　　　　 2、引导宝宝观察小汽车滚出来的画，师：宝宝，小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的？像什么？宝宝自由回答，在宝宝回答像什么时，教师要给与肯定。　　　　 3、师：宝宝，你们想不想让你的小汽车画画？（想）　　　　 引导宝宝学习滚画，并说一说，讲一讲滚画的内容。　　　　 1、请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。　　　　 2、师：宝宝，小汽车很累了，让我们把小汽车送回家好吗？宝宝把小汽车放到盆里。　　　 3、引导宝宝观察说一说，讲一讲滚画的内容。并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。　　　　 讲讲我的画　　　　 同一小组的幼儿相互讲讲自己的作品并展示　　　　 托班布罗格绘画3 瓜宝宝 活动目标 1、认识瓜的种类与营养。 2、掌握不同瓜的形状及画法。 3、分清瓜类中的蔬菜及水果。 活动准备 1、水果类：西瓜、香瓜、哈密瓜(食物)。 2、蔬菜类：南瓜、黄瓜、角瓜(图片)。 3、画画的基本用品。 活动过程 一、水果与蔬菜 1、师：今天有好多瓜宝宝来和你们一起上美术课。 2、师：有谁都知道哪些瓜宝宝啊?说一说。 3、师：那你们想知道有哪些瓜宝宝的到来吗? 4、出示水果食物和蔬菜图片，指引幼儿说说瓜宝宝的名字，教幼儿如何分清蔬菜和水果。 二、画一画，瓜宝宝。 1、注意瓜宝宝们的形状，颜色。 2、教幼儿瓜宝宝的基本画法。 3、让幼儿一笔笔的画。 4、给瓜宝宝换上鲜艳的外皮。 三、品尝水果 1、瓜宝宝内在的味道。 2、三个不同的瓜宝宝内在的样子。 3、不同瓜宝宝的营养。 托班布罗格绘画4 小螃蟹 活动目标 1、小螃蟹各种印法。 2、让幼儿喜欢印画。 3、扩展印画的思维。 活动准备 1、各种颜料水分别装盆2、印画纸若干 活动过程 师：宝宝们五颜六色的颜色漂亮不? 师：宝宝的小手是最棒的。 师：我们今天用自己的小手来作画吧! 师：宝宝们跟着老师学印小螃蟹一步步的来。 师：宝宝们选着不同颜色的颜料印小螃蟹。 师：宝宝们印完后，作品欣赏。 注意事项 1、小心宝宝误喝颜料。 2、不要让