新版七年级语文〔上〕第一课《春》朱自清.pptVIP

从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。（古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东，沾衣欲湿杏花雨，、、、、） “吹面不寒杨柳风” “像母亲的手抚摸着你” “呼朋引伴” 运用引用、借代，写出春风的和暖。 运用比喻、拟人，写出春风的柔和。 运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。 默读“春风图”，把每一句标上序号，做一做 1、这段文字的第一句从____觉写春风的_____，第二句从_____觉写春风的_____，第三四句从______觉写春风的_______ ，从而把难以捉摸的春风写的_____、_____、______、______。 2、“卖弄”本属___的感情色彩，这里却带着____的感情色彩，运用了____的修辞手法，写出了鸟儿的_____。 3、“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看，既有____又有____，写出了春风____的特点。 触 和煦 味 芳香 视、听 和悦 有形 有声 有味 有情 贬义 褒义 拟人 欢快 比喻 拟人 和煦 春雨图 春雨的特点？ 细密 轻盈 连绵 闪烁 本段采用了那些修辞手法？ 4、作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 达标练习题 雨是最寻常的，一下就是三两天。看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全[ ]着一层薄烟。 1、[ ]中应填入的词语是 —— 。 2、杜甫《春夜喜雨》中有两句诗也是描写春雨的，这两句诗是————————————————————————— 。 3、“像花针”一句写出了春雨的特点是—— A、闪烁 B、连绵 C、密集 阅读文段，回答问题。 笼 随风潜入夜，润物细无声 A 名称 特征 顺序（角度） 修辞 春草图 嫩、绿、多、软 拟人、排比 由物到人 春花图 多、艳、甜 由高到低 比喻、拟人、排比 春风图 和煦、芳香、悦耳 触嗅视听觉 引用、比喻、拟人 春雨图 细密、轻盈 由物到人 由近到远 比喻、排比、拟人 迎春图 思考： 人民为什么要迎春？ “ 一年之计 在于春” 文中第七自然段中写道：“有的是工夫，有的是希望。”其中的“工夫”是什么意思？这个句子又应该怎样理解？ 工夫：指时间。 句意：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉别人应当把握时机，辛勤劳作奋发向上。也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活积极的感情。 赞 春 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。 这三节运用了哪些修辞手法？ “春天像刚落地的娃娃” “春天像小姑娘” “春天像健壮的青年” 新 美 力 6、 颂春 排比 比喻 按成长顺序，不能颠倒 2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？ “刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。 3、能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 不能；这三个句子从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，先后有序。 小 结 赞 盼 绘 绘 春 练习一：多音字 cáng（捉迷藏） 藏 zàng（西藏） luò（落地） luō（大大落落） lào（落枕） là（落下） zhǎng（水涨） 涨 zhàng（头昏脑涨） sǎn（散漫） 散 sàn（散步）