一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入41平面向量的概念及线性运算课时规范训练.docVIP

第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 4.1 平面向量的概念及线性运算课时规范训练 理 北师大版 [A级　基础演练] 1．(2016·吉林省实验中学一模)已知向量e1，e2是两个不共线的向量，若a＝2e1－e2与b＝e1＋λe2共线，则λ＝(　　) A．2　　　　　　　　　　　B．－2 C．－ D. 解析：若a＝2e1－e2与b＝e1＋λe2共线，则有2e1－e2＝k(e1＋λe2)＝ke1＋λke2，得解得λ＝－，故选C. 答案：C 2．(2016·四川泸州检测)已知D为ABC的边BC的中点，ABC所在平面内有一点P，满足＝＋，则|的值为(　　) A．1　　　　　　　　B. C. D．2 解析：因为＝＋，所以PA必为以PB，PC为邻边的平行四边形的对角线，因为D为边BC的中点，所以D为边PA的中点，的值为1，故选A. 答案：A 3．(2016·贵阳检测)已知向量a，b，c中任意两个都不共线，但a＋b与c共线，且b＋c与a共线，则向量a＋b＋c＝(　　) A．a　　　　B．b C．c　　　　D．0 解析：依题意，设a＋b＝mc，b＋c＝na，则有(a＋b)－(b＋c)＝mc－na，即a－c＝mc－na.又a与c不共线，于是有m＝－1，n＝－1，a＋b＝－c，a＋b＋c＝0. 答案：D 4．(2016·郑州模拟)已知向量a，b不共线，且c＝λa＋b，d＝a＋(2λ－1)b，若c与d同向，则实数λ的值为________． 解析：由于c与d同向，所以c＝kd(k＞0)， 于是λa＋b＝k[a＋(2λ－1)b]， 整理得λa＋b＝ka＋(2λk－k)b. 由于a，b不共线，所以有 整理得2λ2－λ－1＝0，所以λ＝1或λ＝－. 又因为k＞0，所以λ＞0，故λ＝1. 答案：1 5．若点O是ABC所在平面内的一点，且满足|－|＝|＋－2|，则ABC的形状为________． 解析：＋－2＝－＋－＝＋， －＝＝－， |＋|＝|－|， 故A、B、C为矩形的三个顶点，ABC为直角三角形． 答案：直角三角形 6．在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，＋＝λ，则λ＝________. 解析：由向量加法的平行四边形法则，得＋＝. 又O是AC的中点， AC＝2AO，＝2， ＋＝2. 又＋＝λ，λ＝2. 答案：2 7．设a，b是两个不共线的非零向量，若a与b起点相同，tR，t为何值时，a、tb、(a＋b)三向量的终点在一条直线上？ 解：设a－tb＝λ(λR)， 化简整理得a＋b＝0， a与b不共线，由平面向量基本定理有 故t＝时，a、tb、(a＋b)的终点在一条直线上． 8．如图所示，在ABC中，在AC上取点N，使得AN＝AC，在AB上取点M，使得AM＝AB，在BN的延长线上取一点P，使得NP＝BN，在CM的延长线上取一点Q，使得MQ＝λCM时，＝，试确定λ的值． 解：＝－＝(＋)＝， ＝－＝＋λ， 又＝， ＋λ＝， 即λ＝(－)＝ λ＝. [B级　能力突破] 1．(2016·山师大附中模拟)已知平面内一点P及ABC，若＋＋＝，则点P与ABC的位置关系是(　　) A．点P在线段AB上　　　B．点P在线段BC上 C．点P在线段AC上 D．点P在ABC外部 解析：由＋＋＝得＋＝－＝，即＝－＝2 ，所以点P在线段AC上． 答案：C 2．(2016·威海模拟)已知a，b是不共线的向量，＝λa＋b，＝a＋μb(λ、μR)，那么A、B、C三点共线的充要条件是(　　) A．λ＋μ＝2 B．λ－μ＝1 C．λμ＝－1 D．λμ＝1 解析：由＝λa＋b， ＝a＋μb(λ、μR)及A、B、C三点共线得： ＝t，所以λa＋b＝t(a＋μb)＝ta＋tμb， 即可得，所以λμ＝1.故选D. 答案：D3．(2016·孝感模拟)如图所示，向量＝a，＝b，＝c，A、B、C在一条直线上，且＝－3，则(　　) A．c＝－a＋b B．c＝a－b C．c＝－a＋2b D．c＝a＋2b 解析：＝＋＝＋3 ＝＋3(－)＝3＋－3 2＝－＋3 c＝＝－a＋b. 答案：A 4．设O在ABC的内部，且有＋2＋3＝0，则ABC的面积与AOC的面积之比为__________． 解析：设AC，BC的中点分别为M，N，则已知条件可化为(＋)＋2(＋)＝0，即2＋4＝0，所以＝－2，说明M，O，N三点共线，即O为中位线MN上的一个三等分点，SAOC＝SANC＝·SABC＝SABC，所以＝3. 答案：35．如图，两块斜边长相等的直角三角板拼在一起，若＝x＋y，则x＝________，y＝________. 解析：过点D作DFAB的延长线于点F，设AB＝1， 则AC＝1，BC＝，ED＝，BD＝，DF＝，BF＝. ＝＋. x＝1＋，y＝. 答案：1＋　 6．(2016·山