四上第34课的教案.docVIP

课题 1．观潮 2。 雅鲁藏布大峡谷 课型 整合 课时 3 学情分析 四年级学生已经初步具备自学课文的能力，基于这一点，在设计这节整合课时，我们充分调动学生的积极性，课前自学，自主搜集课外资料，扩充知识面，让学生渐渐熟悉自主授课的模式和乐趣。 教学目标 1．认识13个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。 2．有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。 3．边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。 4．领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法 教学重难点 1体会作者抓住景物特点进行描写的表达方法静态和动态。 课前准备 教案、课件、导学案。 教学活动过程（教学情景、问题设计、拓展练习等） 教学活动 时间 教学调整 第一课时 【教学目标】 1.认识8个生字，会写14个生字。正确读写课文中的新词，积累文中的佳句。 2.边读边想象画面，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 【教学重难点】 1.认识8个生字，会写14个生字。正确读写课文中的新词，积累文中的佳句 达标检测 刘芳出题 作业设计 小练笔：　写一写你去过的一处名山大川，把它最显著的特点写出来，300字左右。 板书设计 附：板书设计 3．鸟的天堂 傍晚 榕树 大 、茂盛 赞美 早晨 鸟 多、 欢乐 教后反馈 课 时 备 课