教案设计-英语-莞城实验小学-冯明艳.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学英语 PEP 4 Unit 4 Its warm today! A Read and write 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，指导思想与理论依据英语课程的学习既要帮助学生通过学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高其语言实际运用能力，又要使学生在学习过程中磨砺意志、陶冶情操、丰富生活经历、开发思维潜能、提高个人文化素养。现代外语教学强调教学内容的“真实性”,具有真实性的教学内容能使学生在语言学习上产生逼真的感受,丰富的想象和实际的运用。教学目标教学目标1.语言知识目标： (1)能听、说、读、写单词：jeans, pants, socks, shoes. (2)会应用和书写句型：It’s warm today. Let’s play football. 2.语言技能目标： (1)学生能读懂本篇短文，并养成良好的阅读习惯 (2)学生能理解并流利朗读句型。 (3)学生能表演对话。 3.情感态度目标，学习策略，文化目标： (1)情感态度：增强学习的愿望，乐于模范，敢于开口，积极参与实践活动。 (2)学习策略：注重观察、交际功能，学会观察、提问等策略。本课的授课对象是小学四年级的学生，他们已经学习了三年多的英语，英语基础也较好，具有一定的语感和良好的语