第09章领导者的机遇与素质〔第十三周用〕.pptVIP

湖南工业大学全校性公共选修课《组织管理艺术》教学课件 主讲教师：张方敏 《组织管理艺术》课件目录 第九章 领导者的机遇与素质 第九章 领导者的机遇与素质 第一节 影响人生的“三个人” 第二节 善抓机遇 第三节 面对机遇 第四节 获得机遇的三个途径 第五节 领导者的外围素质 第六节 领导者的核心素质 第九章 领导者的机遇与素质 感谢大家！ 第一节 影响人生的“三个人” 一、班主任 二、配偶 三、顶头上司 第一节 影响人生的“三个人” 一、班主任 班主任：高中及以前为班主任，高中后为德高望重、为自己所仰慕又为自己所熟悉的老师。 班主任对学生的塑造有非常重要的作用，影响学生时代的成功，进而影响将来的发展。 第一节 影响人生的“三个人” 一、班主任 1、班主任与学生相处的时间最多，学生们最敬畏班主任。 2、班主任是学生最贴近的老师，是神圣的，学生们最接受班主任的教诲。 3、班主任的行为方向影响学生的成长。 第一节 影响人生的“三个人” 一、班主任 例证：皮格马利翁效应：每一个孩子都可能成为非凡的天才，一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他，期望他，教育他。 案例：教育专家对小学教师的实验 第一节 影响人生的“三个人” 二、配偶 家庭是人生的港湾。很多调查表明，人们精力的恢复、情绪的调适、动力的源泉、精神的归宿都离不开家庭。家庭是容纳感情的天堂，是容忍牢骚的对象。在这里我们获得最初的理解与最终的支持。 第一节 影响人生的“三个人” 二、配偶 而配偶时家庭最主要的成因。所谓每个成功的男人背后都有一位伟大的妻子，同样，女人成功就更少不了丈夫的理解与支持。 第一节 影响人生的“三个人” 二、配偶 这样，找对象就尤其显得重要了。找对象最重要的是价值认同感，没有价值认同感就没有理解与支持。 而找对象要考虑的因素也实在太多，所以也是风险最大的决策。 第一节 影响人生的“三个人” 三、顶头上司 1、顶头上司的才具影响 顶头上司对自己的成功有极大的影响。尤其是顶头上司的学识、才能、人品、作风对自己的内涵修养和事业发展影响力较大。 第一节 影响人生的“三个人” 三、顶头上司 2、顶头上司的评价影响 顶头上司给的机会，给的支持和理解，尤其是评价，能够产生巨大的威力。俗话有说：“领导说你行你就行，不行也行；领导说你不行你就不行，行也不行。” 第二节 善抓机遇 一、科学预测机遇 二、及时抓住机遇 三、有效把握机遇 四、着力创造机遇 第二节 善抓机遇 一、科学预测机遇 任何事情都是可以分析和预测的，我们也要科学预测机遇。科学预测机遇的几个步骤： 1、自己的工作跟哪些机遇有关，先例是什么。 2、那些机遇的表现形式有哪些，机遇出现前的征兆是什么。 3、触发机遇的事物有哪些，因何触发，何时触发。 第二节 善抓机遇 二、及时抓住机遇 机遇面前决不手软，果断抓住！ 有时候，必须谨记：对于领导者而言，及时抓住机遇就是关键性的决策。 第二节 善抓机遇 三、有效把握机遇 有了机遇就要充分利用，有效把握，让机遇产生最大的成效，甚至以现有机遇创造更大的机遇。 第二节 善抓机遇 四、着力创造机遇 机遇需要及时抓住，但也有很多的机遇可以自己有意识地努力地去创造。 例证：牧羊人捐官 第三节 面对机遇 一、机遇的趋避冲突 二、最关键时有人推一把 三、理智胜于感情 第三节 面对机遇 一、机遇的趋避冲突 机遇对人来说有趋避冲突，即要与不要、选与不选的矛盾。有趋避冲突的机遇存在这样的特点： 1、风险越大，效益就越大。 2、效益越大，风险就越大。 关键看领导者如何抉择。 第三节 面对机遇 二、最关键时有人推一把 当局者迷，旁观者清。有时候，有别人帮助你下定决心，或者帮你选择，就是在关键时刻推了你一把。但有时候也有恶意的推你一把反而帮助你选择了你所需要的机遇。 例证：国王选婿的故事 第三节 面对机遇 三、理智胜于感情 机遇面前要保持清醒的头脑、理智的思维。从战略上做出果断、科学的抉择。 有时小仁小义和小礼小节会从情感上影响领导者对机遇的抉择，此时领导者应该将理智摆在更重要