第10章数据的收集、整理与描述10.1统计调查.ppt.pptVIP

问题： 如果要了解全班同学对语文、数学、外语、或其它学科的喜爱情况，你怎样才能知道结果？ 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查（1) ——全面调查 授课者：田德积 为解决这些问题，我们需要做 什么呢？ 要解决这些问题，我们需要进行统计调查。 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： （1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？ （2）班级里同学出生主要集中在哪一年？ （3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？ 进行统计调查中的全面调查 过程： 一、收集数据 二、整理数据 三、描述数据 问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。 一、收集数据 请为上面的问题动手设计一个调查问卷． 调查问卷 年 月 日 在下面这些学科中，你最喜欢的是（ ） （单选） A．语文 B．数学 C．外语 D．其它 调查完后交每组组长统计，然后组长交课代表上黑板统计。 一、收集数据 全班同学最喜爱科目的人数统计表 合计 其他 外语 数学 语文 人数 划记 项目 百分比 二、整理数据 为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形统计图和扇形统计图）来描述数据． 三、描述数据 条形统计图 一、求出各部分所占的百分比 全班同学最喜爱节目的人数统计图 三、描述数据 扇形统计图 二、通过百分比求出圆心角大小：用该部分数据所占的百分比×360度 三、描述数据 条形统计图与扇形统计图的优缺点： 条形统计图能清楚地表示出每组的具体数目，易于比较各数据之间的差别。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中 所占的百分比。 （1）在上面调查中，考察对象是什么？ 三个环节：收集数据、整理数据、描述数据 （2）在上面调查中，我们经历了哪几个环节？ 全面调查：考察全体对象的调查 四、全面调查 谈一谈本节课你学到了什么？ 五、课堂小结 1、下列调查属于全面调查有：（ ） A、调查某市中学生的吸烟情况 B、了解某市老年人参加晨练的情况 C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜 欢的节目”网上调查 D、调查我们班全体同学的体重情况 D