虎门销烟教案第二课时.docVIP

第二课时 课时目标： １、精读课文，理解虎门销烟的经过。 2、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。 3、认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 教学过程： 一、精读课文，了解虎门销烟的经过 （一）讲读一、六自然段。 1、朗读课题，怎样才能读好课题？（充满豪情，激昂地，深情地……） 2、虎门销烟是个怎样的事件?从课文中找一两个词语来说明。（引导学生读读文章的第一、第六自然段，首尾联系，理解“值得纪念”是不同寻常的意思， “伟大壮举”是指伟大的举动）（板书：伟大壮举）。 3、细读第一自然段。 （1）指名读第一自然段 （2）说说这一自然段告诉我们什么。 （3）什么样的日子才“值得纪念”？为什么这一天“值得纪念”（板书：值得纪念） 4、细读第六自然段 （1）自读第六自然段，理解有关词语。 （2）说说这一段告诉我们什么。（板书：打击嚣张气焰，表明不可欺侮） 过渡：课文中说虎门销烟意义重大，是“伟大壮举”，在“壮”下加“△”，“壮”在这个词中是什么意思?（雄壮、气势盛大）读读全文，找一找哪些句子能表现“壮”，将这些地方画下来、读一读，是不是能感悟到“虎门销烟”是一次“伟大壮举”。 （二）学习第二自然段。 1、你能从哪些地方体会到这一事件的“壮”? 2、读后交流。引导学生体会这一段以销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。①前来观看的人多而广：“男男女女