丰富课件形象化内容以促进小儿外科学_总论_教学质量的提高.pdfVIP

一1284一 医堂塾宣堡室!Q塑生!Q旦箜!鲞箜!Q塑 ·临床教学· 丰富课件形象化内容以促进《小儿外科 学》“总论”教学质量的提高 傅跃先魏光辉 【摘要】充分收集相关的影像资料，对多媒体课件进行了形象化改造，克服了以往“总论”课 件呆板的缺陷及教学内容枯燥的不足。通过近3年在七年制教学中的实践，使用新课件提高了 (4,JL夕b科学》“总论”的教学质量，与2年前本科教学“总论”中的学生评议相比较，评价明显提 高。 【关键词】小儿外科学；形象化；教学质量 【中图分类号】G642．O；R72 【文献标识码】A 【文章编号】1671—8569(2009)10—1284—02 thecontentsofthecoursewarewithvisualizeddatatoelevatethe of Enriching teachingquality ‘General’of FU and Ylze-x．imlt，WEI pediatricsurgery Guang-hui．DepartmentofTeaching Research Medical 400014，China Surgery，Pediatric of co如伊ofChongqingUnwersity，Chongqing visualizedreformationwascarriedoutinthemultimediaeoursewares 【Abstract】A through and therelated and video theteach- collectingadding picturesprofessionalinformation．Through inthelastthree have the fromthestudentsthat overcom- ingpractice years，wegot opinion by thestiffnessanddullnessoftheold “General”．thereformed hassu卜 ing “General”obviously the old‘‘General”in passed teachingquality． words】Pediatric 【Key surgery；Visualization；Teachingquality 《小儿外科学》是临床医学儿科方向的主干课 展历史，d、JL#b科学学科的正式建立时间和主要标 程之一，其“总论”部分是此门课程的引言和第一堂 志等；小儿外科的发展里程碑和近年的最新发展 课。该课授课质量的高低，将极大地影响学生对《小 等；我国小儿外科的现代发展历程及其对世界的主 JL#b科学》的学习兴趣，引导他们对该课程的认识要贡献；等等。 和理解。近年来，教研室更加重视“总论”教学的创 1．2儿童的生理特点 新，力求在某些方面有所突破。为此，笔者在多媒体 主要讲授与d,JL#l科疾病有关的呼吸、循环、 课件中，注入了大量的形象化资料，提高了学生的 消化、泌尿、神经、骨骼系统的生理特点。 学习兴趣，从而取得了满意的教学效果，提高了该 1．3儿外科疾病的病理特点 课的授课质量。 主要阐述JL#b科各个系统疾病的病理特点，其