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走进水果世界 ---学习整理资料 学校：观山湖区冒沙学校 活动主体：四年级 指导教师：张娟 1.有什么相同之处？ 2.有什么不同之处？ 3.存在哪些问题？ 小组内成员相互交流资料 学生活动预设 A同学说：我和B同学都调查了香蕉的价格，我调查的结果是每斤香蕉卖3.50元，而B同学调查的结果是7.00元一斤。为什么我们的调查结果不一样？ 比较 分析 学生活动预设 筛选 B同学说：我看到G同学调查了苹果，而我们研究的主题是香蕉。我觉得他收集的资料没用。 明确两个问题： 1、本组要研究的是什么？ 2、哪些资料能够说明要研究的 问题？ 学生活动预设 D同学说：我和E同学研究的内容都是香蕉的种植。但E同学研究的是如何对香蕉园进行肥水管理，而我研究是如何对蕉园进行病虫害防治和如何育苗。为什么我们的答案不一样？ 整合 归类 常用的归类方法： 一、按照研究的不同内容进行分类 二、按照资料的表现形式进行分类 比较、分析、 筛选、归类、整合 小组内成员相互交流资料 发现资料存在的问题 小组内整理 全班交流
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