高中历史必修一第三–4课.pptVIP

分析材料，归纳科举制的作用 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。 ——王定保《唐摭言·述进士上》 1、为不同阶层提供参政机会，扩大统治的社会基础 材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂” ——高明《琵琶记》 他们都是进士及第 颜真卿 欧阳修 王安石 司马光 寇准 徐光启 纪晓岚 苏东坡 包拯 林则徐 2、完善官僚体制，选拔高素质人才 3、把官吏选拔权收归中央，加强中央集权 唐朝至清朝著名官员： 宋真宗赵恒《励学篇》 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 4、形成读书风气，推动教育发展 很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。……《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。学者们在研究中发现，产生于等级森严的君主时代的科举，面向社会，不分贫富贵贱，通过考试择优选才，是一种公平竞争的制度，是人类史上第一个强调凭才能而不是凭出身选拔官吏的制度。作为一种人才选拔制度，科举制实行之早、延续之久和影响之大，在世界历史上绝无仅有。科举制堪称为中国古代的“第五大发明”