出师表理解性练习〔含答案〕.docxVIP

《出师表》理解性练习 一、按要求填空。 1、本文作者 诸葛亮 ，字 孔明 ， 三国 时期 蜀 国的政治家、军事家。 2、文中的“臣”是指 诸葛亮 ，“先帝”指 刘备 ，“陛下”指 刘禅 。 3、“出师”中“师”意思的是 军队 ，出师指的是 出师北伐，平定中原 一事。 4、表，古代臣下向帝王上书 陈情言事 （内容）的一种文体。 5、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是： ①广开言路②严明赏罚③亲贤远佞 。 6、文章表达方式以 议论 为主，兼用 叙事 、 抒情 。贯穿全文的思想感情，可概括的六个字： 报先帝忠陛下 。 7、文中揭示汉代兴衰的句子是： 亲贤臣……此后汉所以倾颓也。 。 8、写出诸葛亮无意于功名的两句话是： 苟全性命……于诸侯 。 9、陈述作者临危受命的千古名句是： 受任于……危难之间 。 10、文中的成语有： 开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、计日可待、斟酌损益、亲贤远佞、引喻失义等 （列举5个）。 11、能反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜等 （列举5个）。 12、文章后半段诸葛亮回顾了从遇先主到先主崩期间的 三顾茅庐 、 临危受命 、 白帝托孤 三件大事。（分别用4个字概括） 二、阅读理解。 （一）第1段 1、作者提出不利的客观条件是什么？作者提出有利的主观条件是什么？作者分析当前形势的目的是什么？ “益州疲弊……此诚危急存忘之秋也”。 目的是使刘禅认识到决定存亡的危急形势，希望刘禅思危。 “侍卫之臣……欲报之于陛下也”。目的是使刘禅认识到客观形势固然堪忧，但希望犹存。 2、作者在这段向后主提出了什么建议？ 广开言路。 3、这段中包含的一个成语是什么？它的含义是什么？它的后果又是什么（原文做答）？ 成语：妄自菲薄。意思：过分地看轻自己。后果：以塞忠谏之路也。 （二）第2段 1、这段作者提出了什么建议？ 严明赏罚 2、具体做法是什么？ 宜付有司论其刑赏。 （三）第3-5段 1、作者出师后的国内政事如何安排？目的是什么？ 1）宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 2）营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 3）其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。 2、作者从哪些方面说明亲贤远佞的重要性？ 总结两汉历史兴衰的经验教训，并引先帝叹息桓、灵的故事，说明“亲小人”必将导致亡国。 3、第1—5段三条建议的核心是什么？为什么？ 亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是建议的核心。因为做不到这一点，一、二条建议就无法落实。文中“荐贤”等皆在于此。 （四）第6段 1、这段作者回顾了几件事，即 三顾茅庐、临危受命 。 作者回顾这几件事的用意是： 1）表达对刘备知遇之恩的感激。2）告戒刘禅要学习父亲礼贤下士，任人唯贤。3）告戒刘禅创业艰难，守业不易。 3、这段中的一个成语是什么？意思是什么？ 成语：三顾茅庐。意思：现在比喻真心诚意一再邀请。 4、这段中的千古名句是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 （五）第7段 1、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么？ 北定中原，兴复汉室。 2、出师之前作者做了哪些准备工作？出师的目的是什么？ 工作：五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。（安定了后方，做好战备。