小议普通高中学生厌学的原因和应对策略.docVIP

小议普通高中学生厌学的原因及应对策略 【摘要】 普通高中学生存在着厌学的情绪非常严重，产生厌学的原因有很多，本文通过分析得出普通高中学生厌学的主要原因有：学生的自身因素；同时还存在外在的客观因素：家庭因素，师生因素、学校因素、、、网络因素等。只要我们搞清楚这些原因，就能 “对症下药”， 找出控制消除学生厌学情绪的对策 【关键词】 普通高中 厌学 对策 普通高中学生和重点高中不同，重点高中的学生，由于从小的习惯、学校的环境和家长的期望，使他拥有远大的理想，有明确的学习目的，能在学习中找到乐趣，所以相对而言素质比较高。可是普通高中呢，大部分进校成绩普遍比较低，有的中考成绩甚至只有200多分，大部分同学的学习跟不上步伐，看不到升学的希望，因而很多同学产生了厌学的情绪。 像我们学校面对严重的厌学现象，令很多老师感到头痛不已，教育行政部门、学校、老师也采取了许多新措施，诸如：控辍保学、为了减轻学生课业负担增加自习课，体育，美术，音乐，电脑，开设齐全，还提出新课改，限制老师的讲解时间，加大学生的自主学习力度，为了改善校园纪律，老师24小时轮流值班等，我相信通过种种努力，我校的厌学现象一定会得到改善，恢复我们昔日校园的学风，恢复我们老师昔日的干劲。当然还需要我们对厌学现象产生的原因进行深入的分析。 一、学生自身因素包括以下几点 1.因自我贬低：部分学生文化课基础差，自觉