平面图形的周长及面积优质课教案大吐逊古丽.docVIP

平面图形的周长和面积 学习目标 能够进一步理解平面图形的周长与面积的概念； 掌握周长和面积公式的推导过 程；正确运用这些公式，熟练进行计算。 学习过程： 一、板书课题。 板书课题。 师：同学们，今天我们来学习“平面图形的周长和面积”（板书课题）。 二、出示目标： 本节课我们的目标是： （出示）1. 能够进一步理解平面图形的周长与面积的概念； 掌握周长和面积公式的推导过 程；正确运用这些公式，熟练进行计算。 师：为了达到目标，下面请大家认真地看书。 三、出示自学指导 认真看课本第 97 页例 2 做一做上面的内容，完成各图形的周长和面积公式并 说一说这些计算公式是怎样推导出来的。 5 分钟后，比谁能做对检测题! 师： 认真看书自学， 比谁自学的最认真， 自学效果最好。 下面自学竞赛开始。 四、先学 （一）看书 学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。 检测（课本第 97 页的做一做） （二）检测 1、找两名学生板演，其余生做在练习本上 2、学生独立完成，教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置。 五、后教 （一）更正 师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学 请举手。（由差-中-好） （二）讨论 1、认为三角形的周长列式对的请举手？为什么？ C＝a＋b＋c 认为梯形周长的列式对的请举手？为什么？ 认为组合图形的周长列式对