平面图形的周长及面积整理与复习.docVIP

概 况 内 容： 人教版六年下册数学 课 题：平面图形的周长和面积整理与复习 课型方式： 要素+平台互动方式 课时形态：标准课（40分钟） 授 课 人：× × × 授课时间：2014.04.24 目 标 1.学会学习方法，培养学生团队合作意识。2.熟练周长和面积的相关知识以及应用相关知识解决实际问题。 反思或评价 教学内容提要 时间 关键项、方法或策略 反思或评价 课后反思： 一、学生课前已经预习自主整理知识，所以一上课，师生直接互动梳理相关内容，达到了快速形成知识框架的目的。 三、设置基本练习，让学生熟练地掌握基本的概念。 四、抓住不同的典型题让学生自主练一练，让学生会用数学，加强了学以致用的能力培养 一、谈话导入 1.课件逐一出示正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆。 2.学习目标：熟练周长和面积的相关知识以及应用相关知识解决实际问题。 二、梳理知识 1.平面图形从哪些方面进行整理与复习。 （预设：特征、周长、面积公式等） 2.交流整理情况。 3.小结。（重点复习利用图形公式周长和面积要注意问题 一、 1-1提问：学过了平面图形哪些知识。【看+讲】 1-2揭示课题：平面图形的周长和面积整理与