六年级语文单元学习水平检测（一）.PDFVIP

2014 学年度第二学期 六年级语文单元学习水平检测（一） （学完第一、二单元用） 六年 班 学号 姓名 成缋 一、听读短文，完成练习。 1.根据短文内容填空。 （1） 、越剧、 、 和豫剧称为中国戏曲五大剧种。 （2）中国戏曲由 、 、 、 、 、杂技等形式综合而成。 2.判断正误。正确的打“ √”，错误的打“”。 （1）中国戏曲约有四百六十多个种类。 （ ） （2）中国戏曲的主要艺术特征是综合性、虚拟性、程式性。 （ ） （3）中国戏曲集 “唱、念、做、打”于一体。 （ ） （4）生、旦、净、丑各个行当都有一套相同的程式。 （ ） 二、读拼音，写词语。 chā yāng chì luǒ luǒ fěi cuì là yuè biān pào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下面的词语补充完整。 张灯结（ ） 万（ ）更新 （ ）拥而至 座无（ ）席 美不胜（ ） 哄（ ）大笑 （ ）然起敬 能歌（ ）舞 四、按要求写句子。 1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （改为陈述句） 2.食指的工作不如大拇指吃力，食指的工作比大拇指复杂。（用关联词语合为一句） 3. 通过这次 “猜字谜”活动，让我们更加喜爱中国汉字了。 （修改病句） 五、根据教材内容填空。 1. 使奕秋诲二人奕，其一人 ，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心 以为有鸿鹄 ，思援弓缴而射之。 ( 《学奕》) 2. ，孰能无惑？ ( 《师说》) 3. 甘瓜苦蒂， 。 ( 《墨子》) 六、判断下列说法是否准确，对的打“√”，错误的打“”。 1. “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没 有影子。”这句运用了比喻和夸张的修辞手法。 （ ） 2. “我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏 在何处呢？”句中的破折号表示语音延长。 （ ） 3.《两小儿辩日》，最终是孔子给了小儿答案。 （ ） 4. 《桃花心木》运用了联想的写作手法，由树的生长联想到人的成长，通过种 树人想到人在生活的考验中要独立自主。 （ ） 七、根据下列表格显示的调查结果，完成练习。 节日认同程度调查结果统计表 节日 认可度 快乐度 老年人 中年人 青年人 老年人