学校编号215872.PDFVIP

學校編號：215872 學前機構 質素評核報告 怡寶中英文幼稚園 香港北角英皇道 955-957 號惠芳閣二至三樓 二零一一年一月四日及六日 教育局 質素保證分部 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零一一年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零一一年一月四日及六日 學校通過質素評核 □學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的發展優勢 學校坐落該區的主要街道，交通便捷，加上近年社區有不少非華語及 新來港家庭聚居，對幼兒教育服務需求殷切，學生人數逐漸增加，有 利學校規劃未來的發展。校監熱衷幼兒教育，近年投放資源改善兒童 的學習環境；又領導教學團隊落實「平等教育」的辦學宗旨，尊重不 同國籍和家庭背景的學生，給予適切的鼓勵和支持，讓他們獲得均等 參與活動的機會，幫助他們融入社群。管理層秉持學校的辦學宗旨， 規劃教學及親職教育的工作，因應校況與資源，按部就班推展各項計 劃。學校制定明確的發展方向，有助籌劃持續改善的方案，推動學校 不斷進步。 2. 學與教的成效 2.1 學校參考《學前教育課程指引》及教材套的資料編訂各級課程， 內容涵蓋德、智、體、群、美五育的發展，也能兼顧知識、技能 和態度的培育。課程編排全面而均衡，教師會考慮兒童的生活經 驗來編訂教學內容，惟學校有不少非華語及新來港兒童，他們有 不同的學習需要，學校宜加強課程檢討的工作，根據兒童的學習 表現評鑑教學效能及調適課程，使能適切配合他們的發展情況。 2.2 學校主要採用主題教學，各級每年設有一至二次專題研習，讓兒 童就感興趣的題目進行深入的探究。學校着重兒童德育的發展， 由教師編排德育故事，每周兩天「早晨故事」時段，邀請各級兒 童代表，就故事的情節分享感受和想法，從而讓他們認識良好的 1 行為和德行。故事以禮貌、守時和友愛等為內容，教師每月配合 故事題材，設計「親子活動」，讓家長通過親子溝通，與子女分 享彼此的觀點或給予輔導。學校還設立「好孩子獎勵計劃」，鼓 勵兒童良好的行為表現，培養品德。惟學校現時以中央廣播形式 進行德育故事活動，兒童只於課室聆聽分享，直接參與和互動機 會不多。教學團隊可探討因應兒童的能力，由各班教師擬訂分享 題目，靈活運用討論或多樣化的活動，增加活動的趣味和兒童的 參與機會，以達到更理想的學習效果。 2.3 學校編排的活動日程能兼顧全班、小組與個人的學習，每日設有 音樂、體能和自選活動，各類活動的時間尚算足夠。全日班兒童 有適當的午睡小休，能讓兒童補充體力，午睡後的時段，雖以音 體和美藝活動為主，但編排欠系統。學校宜有組織地設計全日班 下午的活動內容，以豐潤兒童的學習經驗。 2.4 教師為幼兒班設計的小肌肉活動，有助促進兒童小手肌的靈活性 與協調能力，惟線條練習主要是依虛線摹寫線條，學校宜在首階 段先為兒童提供一些自由繪寫各類基本線條的機會，循序漸進地 幫助他們掌握書寫的技巧。低班和高班兒童的課業，有蒐集資料、 創作、記錄、親子活動等，類別雖然多元化，惟日常以重複抄寫 的練習為主，分量也略多，宜予適當調節。兒童書寫時座位空間 不足，以致影響坐姿，也有兒童未掌握正確執筆的方法，教師宜 多加關注，讓他們從