最新版2011–2012惠安堡中心小学少先队工作计划12345.docVIP

盐惠小发（2012）11号 惠安堡中心小学少先队工作计划 （2011—2012学年度第二学期） 一．指导思想：以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。 1.组织各班辅导员学习《班主任工作制度》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。 2.切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，培养一支能力强、讲奉献、有爱心等的少先队队干部，发挥其小主人的作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、课间活动、三操、放学净校等情况，及时公布常规评比结果 3.重视每周的升旗仪式，训练好每周的升旗手、主持人、国旗下讲话。完善各项常规工作的组织和活动制度，每月检查黑板报、指导和督促各中队开展好主题班队会等。 4.健全完善学校红领巾广播站。本学期继续做好红领巾广播站的播出任务，发动全校学生积极投稿，抓好稿件的质量，使红领巾广播站真正为学生服务。 5.发挥少先队活动阵地的作用。充分利用校园广播站、板报、文化栏、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动；做好兴趣小组的训练工作，给更多的学生提供一个平台，锻炼一种能力；搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园；值周学生、监督岗、国旗班等，形成良好习惯，共同促进良好校园文化的形成。 （二）加大力度，常抓不懈，开展多项常规教育活动。 1．认真开展“文明校园建设”活动。各班按照“学校文明校园建设”活动要求，在师生中开展“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”、 “文明公民”、“文明家庭”、“文明校园”等精神文明创建活动。在全体学生中开展“向不文明行为告别”活动。以“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”为标准，评选一批“美德少年”在“六一”儿童节进行表彰奖励。并在四月中旬举办一次以“我做文明小公民”为主题的演讲比赛，教育全体学生在日常的学习、生活、活动中养成良好的习惯。 2. 加强养成教育、感恩教育、法制教育、文明礼仪教育、行为规范教育、心理健康教育、民族团结教育等形式多样、内容丰富的教育活动。要求各班主任强化对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的执行落实。并能按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的各项要求，指导自己的言行，从而养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。重视“三观——人生观、价值观、世界观，四有——有理想、有道德、有文化、有纪律”教育，适时地对学生进行时事、国情教育、心理健康教育和民族团结教育。对学生的要求必须因人而异，要从树立远大理想和实现人生宏伟目标着手。各班主任继续认真组织开展民族团结教育活动。进一步加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。 3．加强爱国主义、集体主义、诚实守信教育，弘扬民族精神。结合3月5日学雷锋、三·八妇女节、清明节、端午节、“五月份孝敬父母月”、“六·一”儿童节、建党91周年等传统节日，开展丰富多彩的教育活动。 4.安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，继续强化上学放学校门口的秩序和放学按时离校的宣传教育。开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并巩固“平安校园”创建的成果，在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。 （三）结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动。 1.开展“学雷锋、见行动”主题教育活动，以“学雷锋、见行动”为主题召开一次主题班队会，并发动队员捐出零花钱，慰问敬老院老 人。 2. “三八”妇女节以“享受亲情，感谢母亲！”为主题开展慰问妈妈的活动。植树节，向学生开展植绿护绿的宣传活动。 3.开展缅怀先烈教育活动。各中队开展革命故事演讲赛，通过讲革命故事，使队员认识到今天的幸福生活来之不易。组织队员祭扫革命烈士墓、观看爱国电影，使队员从各方面接收一次爱国主义教育。在此基础上组织征文竞赛和黑板报评比，深化教育成果。 4.“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣”教育。教育队员热爱劳动，珍惜劳动成果，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，争做文明学生。 5．“六一”儿童节开展丰富多彩的自我展示活动。配合我校政教处举办庆祝活动，进行经典诵读、文艺表演、书画展示活动，使队员充分树立自信、认识自我、展现自我。 （四）主题活动，促使少年儿童全面健康成长。 1. 通过“少年宫”这个平台积极开展有利于学生身心健康的活动。