自考《05628团体咨询》复习资料整理2012年.docVIP

团体咨询 团体咨询概论 第一节 团体咨询的概念 识记 团体咨询的概念：是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。 团体咨询与个别咨询的关系： 相同点： 目标相似原则相似技术相似对象相似伦理原则相似 区别点： 互动程度不同一对一，深度广度有限团人际互动丰富，广度大，深度助人氛围不同来访者是被帮助对象团我助人人人人助我问题类型不同更适合心理困扰较大的个人团人际关系问题调咨询技术不同团体咨询面对问题更多更加复杂工作场所不同是以一系列心理治疗理论模式为基础，对心理障碍进行矫治和人格重建。对象有心理疾病的患者。影响力大效率高后续效果好适应范围广教育功能发展功能预防动能治疗功能团体咨询的局限性1不适合团体的个人特质；2个体差异难以照顾周全；3对领导者要求较高指通过各种团体活动的形式，促使参加者获得生长发展的机会，加强他们的兴趣与经验，培养他们对社会的习惯态度和责任，更好的适应社会。指每一个团体咨询针对成员的类型所要达到的专门目标是指整个团体咨询的特殊目标是通过几个分目标达成的，不同阶段目标有别。根据理论和方法分类心理分析行为主义当事人中心完形学派理性团体 根据性质和功能分类成长团体咨询训练型团体咨询治疗性团体咨询自助性团体咨询根据结构化程度来分根据开放程度和成员构成分类根据成员年龄和发展阶段来分类儿童团体咨询青少年大学生成人主要目的：是通过团体成员的主动参与，表达自己，从而找到大家共同的兴趣与目标，重点放在自我成长与自我完善。成长功能体现在：一，使个别成员已失去的社会功能与技巧得到补充和修正二，掌握社会技巧以便自我解决问题三，帮助成员迈向自我完善发挥潜能的境界。成长通过以下条件：让成员有宣泄的机会团体成员以支持使成员对自己有新的认识改善适应促进成长会心就是指心与心的沟通与交流是会心团体咨询最根本的特点被视为发展性团体咨询，或成长性团体咨询。可集中可分散进行作用：提供自我探究提供变化时代再学习提供陌生人交往起到心理治疗着重人际技巧培养，强调团体环境行为实验助成员学习解决问题，作决定，表达自己意见等。主要功能：为成员提供实验室，助成员学习新行为，改变不适应行为，并通过练习使新行为巩固。一，强调此时此地，不涉及过去行为；二，强调过程不强调内容三，强调真实的人际关系成员不固定，更迭，新成员可随时加入。个团体从第一次聚会最后一次，成员保持不变。沟通双方互为主体沟通能够调整双方的关系沟通的双方具备统一或相近的系统沟通中可能出现社会性心理性文化性的障碍传递信息心理保健自我认识人际协调共有的社会系统发展的动态系统人际吸引：是指在人际沟通过程中所形成的对他人的一种特殊形式的社会态度。 人际吸引的一般规律：领近吸引相似吸引互补吸引外表吸引人格吸引能力吸引 人际吸引的基本态度：真诚无条件的积极关注共情团体正式沟通网络：链式轮式圆周式Y式全通道式团体非正式沟通网络：言式集束式偶然式 １、语言沟通寻找共同点共情（同感指能从对方角度看问题，能设身处地考虑问题。分初级共情高级共情指个体从思想上理解他人的思想和行为指个体不仅可以诚赞美学会拒绝幽默 ２、非语言沟通目光接触面部表情体态语言触摸原则： 培养良好沟通的心理品质 ２、克服沟通中的障碍心理 ３、确立良好的第一印象 ４、利用支持性的沟通行为 方法：注意理解接受行动基本立场：个人行为不是由动机本能特质等个人内在结构也不是由环境力量决定的，而是由个人与环境的交互作用决定的。模仿：是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激自觉或不自觉地使自己与他人相仿。情绪抒泄发现共同性被人接纳满怀希望享受亲密感增强归属感认同感观察团体行为领导关系体验互助互利提供安全的相互学习交换经验尝试模仿适应行为学习社会交往技巧团体领导者：是指在团体发展过程中负责带领和指引团队走向的人，对于团体成员和团体具有影响力的人。健康的自我形象 ２、敏锐的自我意识 ３、建立良好关系的能力 ４、不断成长的意愿创造者领导者协调者教育者朋友治疗师促进者鼓励者评估者领导者的基本职责调动团体成员参与积极性适度参与并引导提供恰当的解释创造融洽的气氛领导者应注意的问题事无巨细包办代替权威自居，说教过多过度自我开放色混淆团体目标大致可分为三大类 成长性团体的目标：开发心理潜能，促进人格成长，增进心理健康训练型团体的目标：敏感性为主治疗性团体的目标：重视潜意识方面的问题。团体领导者团体对象与规模团体活动时间团体活动场所团体设计理论依据团体计划团体评估方法他选择成员需要考虑的因素考虑的首要因素志愿参加者；成长动机强；与他人相处自在；无明显身心疾病；参加动机与团体性质符合；过去未曾参与同类型的团体；具有一般表达能力；未有明显与其他成员差异之独特性质丧失对现