2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考附参考答案详解【培优b卷】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考附参考答案详解【培优b卷】.docx

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2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考

第一部分单选题(100题)

1、“驴友”一词源于网络,由“旅游”的“旅”演化而来,通常指爱好旅游且经常结伴出游的人。假如你是一名驴友,在和同伴野外旅游时,以下不能用来辨别方向的是()。

A.树干年轮

B.流星

C.北极星

D.指南针

【答案】:B

【解析】这道题考查在野外辨别方向的方法。树干年轮可以用来辨别方向,在北半球,树木朝南的一面生长较快,年轮较稀疏;朝北的一面生长较慢,年轮较密集,所以能通过树干年轮辨别方向。北极星位于北方天空,在晴朗的夜晚,可以利用它来确定北方,进而辨别其他方向。指南针是专门用于指示方向的工具,其磁针的北极指向地理北极,能准确帮助人们在野外辨别方向。而流星是指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹,流星出现的位置和方向具有随机性和不确定性,不能用来辨别方向。综上,不能用来辨别方向的是流星。

2、工程费用中的安全文明施工费通常包括哪些内容?

A.安全教育培训费、安全防护用品费

B.环境保护费、临时设施费

C.保险费、运输费

D.装卸费、临时设施费

【答案】:A

【解析】安全文明施工费是指为保证施工安全和文明施工所发生的费用,包括安全教育培训费、安全防护用品费等。

3、孔子是我国古代伟大的思想家,下列关于孔子的说法正确的是()。

A.孔子是道家学派的代表人物

B.提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张

C.在教育上贡献是打破公学,创办私学

D.撰写《诗经》,记录其本人及弟子言行

【答案】:C

【解析】该题主要考查对孔子相关知识的掌握。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。道家学派代表人物有老子、庄子等,并非孔子,所以关于孔子是道家学派代表人物的说法错误。“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒向汉武帝提出的主张,并非孔子提出,该表述错误。在教育方面,孔子的重要贡献是打破了贵族和官府对教育的垄断,创办私学,使更多人有接受教育的机会,这一举措推动了文化的传播与发展,此说法正确。《诗经》是中国古代诗歌开端,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,并非孔子撰写;记录孔子本人及其弟子言行的是《论语》,而不是《诗经》,该说法错误。综上,正确答案描述的是在教育上打破公学、创办私学这一贡献。

4、下列哪一项是古代科举制度的产物?

A.文学流派

B.科举考试

C.民间传说

D.宗教仪式

【答案】:B

【解析】科举考试是古代科举制度的产物,它对中国古代教育和社会产生了深远影响。

5、一个整数除以6的余数是4,那么这个整数除以12的余数可能是?

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】:A

【解析】如果一个整数除以6的余数是4,那么它也可以表示为6k+4的形式,其中k是整数。因此,当k为偶数时,6k是偶数,6k+4除以12的余数是4;当k为奇数时,6k是奇数,6k+4除以12的余数是10。因此,余数可能是4。

6、在一个数列中,1,4,9,16,?,接下来的数字是什么?

A.20

B.21

C.22

D.23

【答案】:B

【解析】这是一个平方数列,1^2=1,2^2=4,3^2=9,4^2=16,所以下一个数字是5^2=25。

7、撒哈拉沙漠的气候类型主要是?

A.温带大陆性气候

B.热带沙漠气候

C.亚热带湿润气候

D.寒带气候

【答案】:B

【解析】撒哈拉沙漠的气候类型主要是热带沙漠气候,特点是干旱少雨。

8、直线y=-3x+4与x轴的交点是什么?

A.(0,4)

B.(4,0)

C.(-4,0)

D.(0,-4)

【答案】:B.(4,0)

【解析】直线与x轴的交点即y=0时的x值,将y=0代入方程得到0=-3x+4,解得x=4/3,最接近的选项是(4,0)

9、如果所有的水果都是植物,一个苹果不是植物,那么可以推断出什么?

A.这个苹果是水果

B.这个苹果不是水果

C.有些水果不是植物

D.所有的水果都不是植物

【答案】:B

【解析】前提表明所有水果都是植物,而苹果不是植物,因此苹果不可能是水果。

10、在抗洪救灾现场,部分地方行政领导出现在最危险的地方,这属于()。

A.激励式领导方式

B.强制式领导方式

C.示范式领导方式

D.启发式领导方式

【答案】:C

【解析】在该情境中,地方行政领导出现在最危险的地方,是通过自身的实际行动为他人树立榜样,以此来引导和影响他人。激励式领导方式强调通过给予激励措施来激发下属的工作积极性;强制式领导方式主要依靠命令和权威强制下属执行任务;启发式领导方式侧重于通过启发、引导让下属自己思考和解决问题;而示范式领导方式就是领导者以自己的行为为榜样

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