六年级书单 小学核心素养书单(三到六年级)- 蒲公英书房.docVIP

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六年级书单 小学核心素养书单(三到六年级)- 蒲公英书房

六年级书单 小学核心素养书单(三到六年级)| 蒲公英书房 这是“蒲公英书房”最花费时间和精力的一个年度重头戏:我们摘选了各大教育网站、刊物,以及许多知名教师给出的不同年龄段孩子适合看的书单,并用核心素养把这些书单打上了标签,作出了简介,您可以根据不同的培养方向,向学生及家长推荐不同的书籍类型。同时,学科标签也能帮助您将这些“能力增补剂”带入您的课堂。 我们认为,在这样一个可读资源越来越庞杂的时代,学校教育反而需要更加强化阅读的“功利性”。 事实上,所有的阅读都是“功利”的:不是解决精神思辨的问题,就是解决生存考试的问题,或者素养建构、思维方式、价值意义等问题……在有限的生命中,我们需要最好的读本,最优的阅读方法,最大效能的问题解决能力。从这个角度而言,阅读,需要越“功利”越好。 今天,我们推出的是小学三、四、五、六年级的核心素养书单。有关一、二年级书单,请查看《小学核心素养书单(一二年级)| 蒲公英书房》一文。有需求的学校,通过以下方式可预定书单: 1. 3~4年级、5~6年级书单末尾均提供了直达预定页面的二维码,识别即可进入; 2. 点击文末“阅读原文”,直接进入预定流程。 一起来吧,让阅读成就您和我。 / 3~4年级 / 1《时代广场的蟋蟀》?? (美)赛尔登/著,傅湘雯/译 21世纪出版社 问题解决?社会责任?品德与社会? 推荐语:本书主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。《纽约先驱论坛报》评价称:“这本书里有一种纯粹、高尚的趣味,适合9~90岁的任何人阅读。” 2《长袜子皮皮》 (瑞典)格林伦/著,李之一/译 ? 中国少年儿童出版社 健全人格 推荐语:皮皮身上有一种野性,她淳朴,善良,机智,勇猛。那个自由自在,任性率性的女孩子,常常在不经意间给这个世界很多感动,让孩子们永远相信生活会更美好。? 3《亲爱的汉修先生》 (美)贝芙莉·克莱瑞/著,柯倩华/译? 新蕾出版社? 健全人格 推荐语:这本书的主人公是个刚学写作文的小学生,他为了完成老师留的作业,给一位叫汉修的作家写信作采访,几封信件往来后,他开始按汉修先生的建议从写日记入手练习写作,他把日记作为假想的汉修先生,以写信的形式把他生活中的点点滴滴都写进日记里,其间还穿插着他写给真的汉修先生的一些信。这本书的语言很简单、生动,感情真挚,小朋友们可以通过这本书学习小主人公怎么把平常发生的事写得精彩,学习写作的方法。 4《随风而来的玛丽阿姨》 帕·林·特拉芙斯/著 世界图书出版公司? 勇于探究 推荐语:玛丽·波平斯阿姨在外表上与普通的家庭教师毫无二致,但她有神奇的魔法,她有一个奇妙的指南针,转动它就能带着孩子们瞬间环游世界,一会儿置身于北极爱斯基摩人的冰洞,一会儿又到了南方热带的棕榈沙滩,眨眼之间又能来到东方礼仪之邦的纸房子和西部印第安人的帐篷。作者正是通过简和迈克尔等几个孩子跟随他们的家庭教师玛丽·波平斯阿姨生活的经历向人们展现了一个色彩班斓的童话世界,从而给人们以启迪和乐趣的。 5《阁楼上的光》 (美)谢尔·希尔弗斯坦/著绘,叶硕/译 南海出版公司 人文积淀??语文 推荐语:“作业机,哦,作业机,世界上最完美的机器。只要把作业放进去,再投进一角硬币,按下按钮,等上十秒,你的作业就会出来,又干净,又整齐……”像这样洋溢着天真童趣的歌谣在书中随处可见。启发性的故事,朗朗上口的童谣和慧眼独到的观察让孩子们在阅读中开怀大笑,在不知不觉中感受到深刻的哲理。 6《我教女儿学数学》 独狼/著 华中师范大学出版社 理性思维??数学 推荐语:讲故事、做游戏、情境教学,这位睿智的爸爸非常巧妙地将历史、天文、地理等知识融入数学学习中,形成了一种全新的综合教学模式,拓宽了孩子的知识面,更改变了孩子的思维方式。 7《DK 儿童穿越时空百科全书》 英国DK公司/著 中国大百科全书出版社 人文积淀 推荐语:你曾想象过自己居住的街道在千百年前是什么样子吗?这本全景式百科全书向你展示了在街道发展过程中的14个重要历史时期的面貌。这是一本时空感、场景感很强的启蒙读物,激发孩子对历史的兴趣。 8《小小旅行家丛书——我的第一本人文地理图画书》(全12册) 安娜·伯努瓦·勒纳尔等/著,米莱娜·里戈迪等/绘,黄小涂、张小言/译 少年儿童出版社 人文积淀??国际理解 推荐语:书中一个个生活在世界各地的孩子,带你认识他(她)的家人和朋友

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