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上海教师招聘考试：《消费及其类型》教学设计 上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至9日；面试报名时间：12月13至16日。笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。整理了供考生选择备考学习。 更多指导，选择一对一解答。 　　一、教学目标 1.知识与能力目标 识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用情况。理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响。 2.过程与方法目标 深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培养从生活中归纳出经济知识的能力。正确认识和看待我国消费水平的现状以及变化。 3.情感、态度与价值观目标 正确看待我国消费结构的变化。 二、教学重难点 重点：影响消费的主要因素。 难点：贷款消费、租赁消费。 三、教学方法 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 四、教学工具 居民消费三大件图片(缝纫机、手表、自行车;彩色电视机、冰箱、和洗衣机;电话、空调和计算机;轿车、房子和旅游) 五、教学过程 导入新课 同学们，上课之前请同学们作一个比较，就是父母和自已在花钱方面的比较。通过比较不难得出这样的结论：我们平时主要购买衣服、饰品和学习用品、父母主要是衣、食、住、行各方面的花销。同学们能从这个比较中得出什么结论呢?今天这节课我们就一起学习“消费及其类型”。 新课教学 (一)影响消费的因素 过去衡量家境是否殷实的重要尺度是看家居“三大件”。(图片展示)“三大件”在岁月的推移中已经改换了模样。“三大件”的演变反映了人们的消费水平提高了，消费方式发生了革命性变革。 请看来自生活中的几组消费镜头： 镜头一：以往过春节，不少济南人的消费习惯还仅停留在买点年货、吃点年夜饭、买点礼品串串门的层次上，实物消费是“主菜”，而旅游等精神方面的消费还只是“调味品”。随着近几年生活水平的提高，过惯了传统春节的市民开始探寻新的过节方式，不仅要吃好、喝好、穿好，还要玩好、乐好、休息好。 镜头二：天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球，虽然每次要花费50多元门票，但锻炼了身体，增进了家人的感情，他觉得值得。 镜头三：苏州李先生一家利用春节到黄山旅游，春节期间游客还不少，大部分是全家出游。 学生讨论：为什么居民的生活消费发生如此大的变化? 人们的收入水平提高了，口袋里有钱了;人们的消费观念发生了变化，不仅仅满足于实物消费，更追求享受发展型的消费，比如旅游就是花钱买感觉;根本原因是国家宏观经济形势良好。 1.居民收入影响消费 顾先生在一家外企工作，每个月的税后收入近8000元，不久前拿到了新房的钥匙，为长远打算，他决定在室内面积达140平米的新房里安装一台家用中央空调。住宅安装空调已不算新鲜，但随着市民住宅档次的提升，对住宅面积及其环境提出了更高的要求，而室内舒适环境的创造，依靠传统中央空调显然是不现实的，家用中央空调的问世，完善地解决了这一矛盾。问：顾先生为什么能放弃普通空调而安装中央空调?(收入是消费的前提与基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。可见消费水平与人们的收入紧密相关。) “由奢入俭难”。平时吃惯了大鱼大肉，突然叫大家去吃粗茶淡饭我们不能马上适应过来;城市里的孩子来学校本来是坐地铁，突然要坐拥挤的公车他们也不能适应过来。所以一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高消费水平。瘦死的骆驼比马大，像《红楼梦》中的贾家在家道中落时在服饰、用具、饮食等方面仍然力图保持过去的奢靡。可见居民消费也受过去收入水平的影响。 社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低;反之缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。据统计，我国80%的存款掌握在20%人的手里，已将近两极分化的警戒线了。唐朝诗人白居易有两句诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”生动地反映了当时社会两级的严重分化。 启示：要缩小居民收入差距，特别是统筹城乡居民的收入，努力构建社会主义和谐社会。 2.物价水平影响消费 基本生活消费品和奢侈消费品受物价变动影响的程度不同。一般来说生活必需品的消费量受价格变动的影响要远远低于奢侈品。为什么国家特别关注农产品，尤其是粮食、蔬菜的市场价格变化?(因为绝大部分农产品是满足人们的基本生活需求，这部分消费品价格的上涨，因其消费量不会相应减少，所以会导致消费支出增加，对人们的生活产生明显的影响。) 3.其他因素 假如同学们去买电脑的话，会选择买组装机还是品牌机?选择组装机的同学因为便宜。而选择品牌机的同学因为它有较好的售后服务和技术支持体系。这说明了除了收入和物价水平会影响消费以外，还有其它因素如商品的性能、外观、质量、包装以及购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况