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新课程学习 锄 教育技术 NEW CoURSES’STUDY 从教教材到教阅读 王 仙 (四川省雅安市名山区实验小学) 摘 要：阅读对一个人终身发展的影响巨大。以语文教材为中心，充分利用教材中的文本、阅读提示、资料袋、阅读链接、综合性实 践活动指导等，再辐射到与文本相关的课外读物，从教教材到教阅读 ，使课内阅读成为课外阅读的凭借和依托，课外阅读成为课内阅读 的扩展和补充，将课内外阅读有机结合起来。探索课 内外阅读结合的切入点和有效途径，形成课内外阅读结合的有效方法，指导学生开 展阅读，提高阅读效能。 关键词 ：阅读；切入；迁移；拓展延伸 现在 ，许多人越来越认识到阅读对一个人终身发展的影响力 二、学法迁移 。把课内所得之法运用于课外阅读中，化方法为 量。课标明确规定 ：小“学阶段课外阅读总量应不少于100万字。” 能力 但纵观整个小学阶段，一个学生所读的课文不过三百来篇 ，40多 在课堂教学