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构建 “中国语用学”的三个基本问题 ◇王建华 施麟麒① 提要：构建 “中国语用学”是语用学发展的应有之义。本文取法冯友兰的哲学 研究，讨论了关于 “中国语用学”的三个基本问题。一是正名， “中国语用学”和 “在中国的语用学”、“汉语语用学”具有重大差别，而与 “中国修辞学”则是同大 于异。二是研究内容，中国语用学包括理论史和理论创新这紧密联系的两个方面， 而理论创新可以从在西方语用学的空骨架上注入中国语用学的精神做起。三是研究 方法，中国语用学史是 “照着讲”，中国语用学是 “接着讲”。 “照着讲”可以借鉴 冯友兰中国哲学史研究的六种方法，“接着讲”也可以借鉴其哲学研究的 “正的方 法”和 “负的方法”。 关键词：中国语用学；照着讲；接着讲；正的方法；负的方法 语用学作为一 门学科建立于西方 ，如今 已成为语 言学 的 “显学”之 一 。 国内对 西方语用学理论 的引进 、验证 、修补和应用 已经有三十年 的 历史 。这样 的工作给汉语研 究带来 了一些新 的发现 ，也有利于西方语用 学的进 一 步完善 和 发展 ，不过 也存 在着 比较 大 的 问题 ：忽视 了相 对独 立 的、植根于本土 的理论创新 。中国具有五千年历史 的悠久文 明、丰富的 哲学伦理传 统 、高度发达 的语言艺术 以及独特 的汉语汉字文化