论价值多元化背景下学生价值理性的培养.pdfVIP

教学实践研究 ≯ 论价值 多元化背景下学生价值理性 的培养 王秀梅 (睢宁县菁华学校 ，江苏 睢宁 221200) 摘 要 ：在 当前的学校教育中，学生价值理性呈现出多元化态势，价值多元化必将引发学生传统价值观的变迁。故此．在 课堂教学中，基于价值多元化背景，培养学生价值理性，正视学生价值理性形成主体的差异性 ，适当调整学生价值评价标准， 引导学生在多元化价值选择空间中能够具备价值理性。本文探讨价值多元化背景下学生价值理性在课堂教学中的培养，并提 出有效培养方法。 关键词 ：学生价值理性 价值多元化 课堂教学 理性 价值多元化背景下，学生价值理性 ，就是学生对理性价 生在西方价值观的冲击下 ．追求西方价值观念 ，缺乏正确的 值的认知，以及如何实现理性价值 ，发挥价值观念的作用 。 价值判断标准，存在个人主义、拜金主义及享乐主义观念 ， 事实上，正确的价值理性 ，不仅能够使学生在面对事情时做 对于价值理性存在认知不足。 出正确选择 ，而且可 以让学生呈现出积极 、务实 、健康向上 3．课堂教学中培养学生价值理性的意义 的价值理性态势。在小学语文课堂教学中，就如何培养学生 价值多元化 ，会对 当代学生价值理性产生影响，这些 理性价值 ，笔者作了如下分析。 价值多元化的影响可能是积极 的．也可能是消极 的。价值 1．浅析价值多元化 多元化的积极影响 。将会有利于学生 自强 、成才 、创新 ，形 价值多元化．就是随着一个人的不断成长，其价值观也 成新 的价值理性 ，故此在课堂教学 中，应该引导学生形成 处在不断的形成过程中，并且 ，在此过程之中，往往受到来 正确的价值理性 。可以将价值理性融入学生的课堂教育 自家庭及社会等不同因素的影响，受到其所处社会生产方 中．强化培养学生价值理性 。语文课堂教学中，语文不只 式的影响，同时会给其所处的经济地位带来影响。价值观不 是包含语音 、文字 、词汇及语法汇总的语 言知识 ，也不只 仅可以影响一个人的行为方式 ，同时价值多元化能够影响 是 由诗歌 、小说 、散文及戏剧等组成的文学作品，语文课 群体行为 ，影响整个组织行为方式_1]。另外 ，由于每个人的价 堂教学 中．教师更应该尊重学生选择 ，并且尊重学生个性 值观各不相同，对同一个事物也能够产生不一样的行为。价 发展 。提升学生整体价值理性 。在小学语文课 堂教学 中， 值观可以分为理性价值观、美的价值观、政治性价值观 、经 可 以引导学生多元思考 ，抓住价值理性 ，发扬学生的道德 济性价值观、社会性价值观及宗教性价值观，其中，理性价 意识与选择力 ，重新树立学生价值观，启发学生从不 同的 值观出发点就是知识与真理 ，人们一旦具有理性价值观 ，就 价值观当中选择正确的价值观 。在价值多元化背景下 ，加 将会偏重于追求真理。 强小学生价值理性培养 ，增强课改的针对性及实效性 ，正 2．当前课堂教学中学生价值理性问题 视价值多元实存状态 ，关注语文课堂教学 中小学生 的价 2．1教师 因素 值理性 ，培养学生的 自主意识 ，正视语文课堂教学之 中培 教师因为 自身性格及情绪等因素 ，在小学语文教学中， 养学生价值理性 的主体差异 问题 ．更好地对学生价值理 与学生缺乏互动，不仅拉远了师生距离，还使师生之间存在 性进行引导_2_。价值多元化背景下 ，在课堂教学中，强化培 陌生感，不仅给学生带来心理恐惧 ，久而久之，师生之间的 养学生价值理性 ，使学生对课堂教学形成正确认识 ，配合 距离会越来越远 。从而不能针对学生实际情况给予价值理 教师完成课堂教学工作 ．同时可深化学生在价值多元化 性引导 。