如何做合格的体育教师.pdfVIP

● 如何做合格的体育教师 吉林省敦化市官地镇中(133700)孙宝华 1 体育教师要提高对教育工作的认识 2 体育教师必须努力提高业务水平 体育教学不仅是带领学生锻炼身体，会参加某一项体育 体育教学质量的提高有着诸多方面的因素。例如：领导的 运动的课程。而且是坚持 “健康第一”的指导思想，促进学生身 重视 、教师 的相互配合 、场地 、器材的条件以及学生原有基础 心健康成长的主要课程。所谓的 “健康”，我认为是思想健康和 的好坏、学生积极主动参与等。但最关键的还是取决与体育教 身体健康的双健康。 师的知识与业务水平以及对职业的热爱。 杨明是这样的一名教师 ，他热爱体育工作 ，体育素质很 当一谈到体育教师的业务能力，就很 自然的会联想到他 好。特别是排球打的好，工作认真负责，但他只把 自己看成是 对各项运动技术的掌握的熟练程度等。平时我们也会经常听 一 个体育工作者 ，因而在体育教学中，只着眼于学生的体育锻 到大家对体育教师爱好体育、学生爱好体育的评论 ：郭勇对篮 炼 ：如 ：做 18个俯卧撑 、三级跳远要达标 、1500米跑用 8分45 球有兴趣并打得好 、王明、王志强是乒乓球优秀运动员、林彦 秒才为合格等。面对学生的思想教育、组织管理和操作技能等 华是州乒乓球优秀教练 、阳光是市乒乓球协会总秘书。似乎只 方面的问题 ，则认为是分外的事。他在这种认识的支配下，把 要是某项运动的爱好或只要在运动技术上有 “一技之长”者， 自己的全部工作都禁锢在体育这一狭小的圈子里。实际上这 就称之为一位优秀体育教师。其实这种看法是片面的。并不排 等于把 自己的工作孤立在整个体育工作之外。因而他的教学 斥说 ，一位有某种体育专长的人，会给他从事体育的学习带来 没有达到教育教学质量，更没有尽到自己教育学生的职责，同 很多有利因素。但优秀的运动员与教练绝不等于优秀的体育 时学生的心理没有得到健康向上的发展。 教师 ，二者间绝不是一个 “等式”。相反 ，一个优秀的体育教师 学校的教育工作是一个整体 ，它有一个总的方针和 目标。 却必须晓得两三门体育专业知识技能等，它们两者间才是一 不论哪一学科的教师或学校的哪一部门的一切工作都要围绕 组相互连接的 “等式”。体育教师是 “万金油”，这的确有一定的 着培养人 、教育人、激发学生学习、创新的兴趣 ，促进学生体魄 道理。这主要因为对与一位新型体育教师来说，他所具备的专 全面发展身心健康成长这一 目标进行的。 业技能、业务知识不但要有一定的深度，而且要有一定的广 一 位青少年的健康成长 ，总体说是需要社会、家庭 、学校的 度。对所任学年的教材 、课程结构、要做仔细的了解。围绕体育 三结合教育，但是学校教育则是主要的一面。在学校教育中，德 教学法、教学方式、学生学习的方式、以及对体育教育教学的 智体全面发展是必须遵守的一条教育方针。青少年正是生长发 评价 ，要有熟练地掌握。 育时期、知识积累和人生观、世界观形成的重要时期。为此，他们 体育教师备课，应做到以下五点：①熟悉教材，掌握教材 的模仿能力强，靠直观形象为自己的人生塑造定位。所以，我们 的技术要领领及难度，并做到正确讲解和操作 ；②掌握学生了 体育教师与学生交往中、教育中，教师 自身的形象都在潜移默化 解学生 ，并能安排运动量和密度；③最大限度地最合理地利用 的教育着学生。特别是体育教师 ，由于职业的特点，与学生接触 场地和器材 ；④根据学生的年龄及原有特点选择行之有效的 面广、对学生的影响也较大，体育教师的言谈举止，似乎是小事， 教育教学方法；⑤尽力发挥一切教育因素，使每位学生受到不 但学生却往往从小事上评价你人品的好坏。明确地说：正派的作 同的教育和锻炼。 风、良好的教态、文雅的谈吐、熟练的操作 、高尚的品格、强烈的 总之 ，要成为一名合格 的体育教师 ，必须具备较强的业务 事业心、认真的作风，对学生都有深刻的影响。师生问的小事有 能力、教育教学能力、课外运动的训练能力、裁判能力、运动会 的会忘去，有的则会让学生终生难忘。体育教师仍是学生的人 的组织能力…一。让我们更好地