地方高校如何走出误区科学定位_0.docVIP

地方高校如何走出误区科学定位 在 科学 技术迅猛 发展 ，知识 经济 方兴未艾，经济全球化和区域经济合作浪潮不断推进的背景下，积极探索高等 教育 科学合理的定位将关系我国高等教育的持续发展和国际竞争力的增强。地方高校是我国高等教育的重要组成部分，地方高校的科学定位直接关系到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展，关系到建立自身优势，服务当地的经济和 社会 发展。地方高校要从科学定位人手，在培养当地急需的人才、加速 科技 转化、优化当地资源配置、形成地区优势产业等方面做出应有的贡献。 一、高等学校科学定位 高等教育多样化是市场经济的必然结果，它是适应社会经济多元化、高等教育大众化、科技发展高速化、杜会需求多样化、人的素质差异化的必然要求。面对社会的多样化需求，高等教育必须主动寻找有利于生存和发展的空间，进行科学定位，这样才能提高质量、办出特色，经受住激烈竞争的人才市场的检验。 l高等学校科学定位的内涵 高等学校的定位是指高等学校向社会提供劳务的品种、数量和质量，并对高校在未来经济社会发展中战略地位和发展方向做出的战略选择。至2002年底，我国普通高等学校有1396所，其中地方高校约为1286所，占92％。不同的高校在培养目标、培养规格、培养模式和办学特色等方面的办学思想也不尽相同。对于高等学校来说，可从以下几个方面来定位： 一是办学方向和目标的定位。高等学校