七年级美术第14册1.艺术源于生活高于生活浅析.ppt

* 1、这是一幅什么形式的美术作品？ 2、作品描绘了些什么？ 3、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的？ 4、它来源于什么？ 美术七年级十四册第一课 捣练图 美术七年级十四册第一课 米老鼠的形象 来源于。。。 唐老鸭的形象 来源于。。。 齐白石的绘画题材来源于哪里？ 齐白石画虾的技法是怎样创造出来的？ 美术七年级十四册第一课 美术七年级十四册第一课 请同学们结合史实照片分析这幅作品怎样高于生活？ 透视线引向毛主席 真实天安门的廊柱 画中天安门的廊柱 美术七年级十四册第一课 虾 （中国画） 齐白石 传神的美 真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出，显得极为精神；真虾的腿有很多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而生动。所以他画的虾，既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾，又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。 美术七年级十四册第一课 六骏图 (中国画) 徐悲鸿 美术七年级十四册第一课 在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰丽的法国南部，凡高找到了灵感，从此,他的色彩画得特别有生气，特别强烈。 丰收 （油画） 凡高（荷兰） 奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰） 色彩的美 美术七年级十四册第一课 2、丰富多彩的生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野，表现生活创造了美。 1、生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。 公牛头 毕加索（西班牙） 纸版画 材料的美 美术七年级十四册第一课 列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争，获得自由。 伏尔加河纤夫 （油画）列宾（ 俄国） 悲壮的美 美术七年级十四册第一课 笔法的美 中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。 想想看，还有那些表现技法是从客观世界中来的？ 江作青罗带，山如碧玉簪 （中国画） 白雪石 美术七年级十四册第一课 艺术家在生活的实践中，把对人生、自然、生活的思考，融于艺术作品，运用丰富的艺术手段创造出大众喜爱的艺术作品。 再现性作品 作品的创作分再现性和表现性的两类。再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象逼真写实。艺术家通过真实再现客观对象的形象，表现自己对世界的认识、情感和思想，其创造的艺术形象以栩栩如生而称道。 美术七年级十四册第一课 *