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- PAGE 40- 《计算机网络》 实验报告 专业班级学 号姓 名指导教师 试验一 以太网帧的构成 实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：__贺斌___________ 同组者姓名：______________________________ 【实验目的】 掌握以太网的报文格式。 掌握MAC地址的作用 掌握MAC广播地址的作用 掌握LLC帧报文格式 掌握仿真编辑器和协议分析器的使用方法 【实验环境配置】 该实验采用网络结构一。 【实验原理】 同一局域网内，数据帧以广播的形式发送，而只有与目的MAC地址相同的主机才会接收帧，其他的主机会自动过滤 【实验步骤】 按照拓扑结构图连接网络，使用拓扑验证检查连接的正确性。 练习一：领略真实的MAC帧 各主机打开协议分析器，进入相应的网络结构并验证网络拓扑的正确性，如果通过拓扑验证，关闭协议分析器继续进行实验，如果没有通过拓扑验证，请检查网络连接。 本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。 1.? 主机B启动协议分析器，新建捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（提取ICMP协议）。2.? 主机A ping 主机B，察看主机B协议分析器捕获的数据包，分析MAC帧格式。3.? 将主机B的过滤器恢复为默认状态。 练习二：理解MAC地址的作用 本练习将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。1.? 主机B、D、E、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机A的MAC地址）。2.? 主机A ping 主机C。3.? 主机B、D、E、F上停止捕获数据，在捕获的数据中查找主机A所发送的ICMP数据帧，并分析该帧内容。??? ●? 记录实验结果 本机MAC地址源MAC地址目的MAC地址是否收到，为什么？主机B主机B的MAC主机A的MAC主机C的MAC是，主机A与主机B接在同一共享模块主机D主机D的MAC 主机A的MAC 主机C的MAC 是，主机C与主机D接在同一共享模块主机E主机E的MAC无无否，与主机A、C都不在同一共享模块主机F主机F的MAC无无否，与主机A、C都不在同一共享模块练习三：编辑并发送MAC广播帧 本练习将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。1.? 主机E启动协议编辑器。2.? 主机E编辑一个MAC帧：??? 目的MAC地址：FFFFFF-FFFFFF??? 源MAC地址：主机E的MAC地址??? 协议类型或数据长度：大于0x0600??? 数据字段：编辑长度在46—1500字节之间的数据3.? 主机A、B、C、D、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机E的MAC地址）。4.? 主机E发送已编辑好的数据帧。5.? 主机A、B、C、D、F停止捕获数据，察看捕获到的数据中是否含有主机E所发送的数据帧。??? ●? 结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。 答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点 【思考问题】 为什么IEEE802标准将数据链路层分割为MAC子层和LLC子层？ 答：为了使数据链路层能更好地适应多种局域网标准，802委员会就将局域网的数据链路层拆成两个子层，即逻辑链路控制LLC子层和媒体接入控制MAC子层。与接入到传输媒体有关的内容都放在MAC子层，而LLC子层与传输媒体无关，不管采用何种协议的局域网对LLC子层来说都是透明的。 为什么以太网有最短帧长度的要求？ 答：如果帧长度太小，就可能出现网络上同时有两个帧在传播，就会产生冲突（碰撞）而造成网络无法发送数据。 如果数据帧太长就会出现有的工作长时间不能发送数据，而且可能超出接受端的缓冲区大小，造成缓冲益出。 试验二 地址转换协议ARP 实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：__贺斌_______ 同组者姓名：______________________________ 一、【实验目的】 掌握ARP协议的报文格式 掌握ARP协议的工作原理 理解ARP高速缓存的作用 掌握ARP请求和应答的实现方法 掌握ARP缓存表的维护过程 二、【实验环境】 三、【实验原理】 下图为ARP数据报的报文格式：   四、【实验步骤及内容】 1、领略真实的ARP（同一