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大学生考校辩的面试题 大学生考校辩的面试题校辩的面试题 第一部分：名词解释 面试者需要在二轮面试前了解所有名词的含义.面试者需要准备A组的所有题目，然后在B组和C组,D组各挑选4个名词进行准备.。面试时，面试官随机提问A组的两个名词，并且在分别在B、C、D中各选择一题进行提问，选择的范围为面试者准备的名词。面试时随机从每组抽一个名词进行现场解释，时间为每个名词90秒，要求为解释正确，描述清晰流畅有条理，声音洪亮，仪态端庄，有理有据，不卑不亢。解释过程要求脱稿。 A组：道德绑架；头痛医头，脚痛医脚；循环论证；诉诸权威；诉诸无知；丐词魔术；偷换概念 B组：蝴蝶效应；潜意识；木桶效应；白马非马；机会成本；六度分割；人格面具；普世价值；善意取得；通货膨胀；贸易逆差； C组：马斯洛需求层次理论；马太效应；二八法则；无罪推定；罪刑法定；边际效应递减；寡头政治；土地财政；犬儒主义；沙文主义；经济人假设；理性人假设 D组：囚徒困境；社会达尔文主义；群体极化；晕轮效应；芝诺悖论；皮格马利翁效应；墨菲定律；破窗理论 第二部分：论辩能力 准备以下5个辩题，面试时现场抽取辩题和立场然后进行2分钟的陈述，然后接受面试官的质询。不要求脱稿，但是脱稿可以加分。美是主观存在/美是客观感受以成败论英雄是可取的/以成败论英雄是不可取的当今社会更需要全才/当今社会更需要专才顺境有利于人的成长/逆境有利于人的成长人生路上应该乘胜追击/人生路上应该见好就收 第三部分：现场提问 现场接受面试官的提问，主要考察面试者对于辩论已经辩论赛的理解。 名词解释参考答案 名词解释参考答案，仅供面试官参考，名词解释均为书面语言，面试者在面试时必须用自己的话以口语表达的形式进行名词解释，不是背诵而是讲演，否则不合格。 面试者需要准备A组的所有题目，然后在B组和C组各挑选4个名词进行准备，在D组挑选4个名词进行准备。面试时，面试官随机提问A组的两个名词，并且在分别在B、C、D中各选择一题进行提问，选择的范围为面试者准备的名词。 A组： 道德绑架：以道德为砝码，要挟个人或众人不得不做某些事情。所谓的“道德绑架”，只可能是在用圣人的标准要求普通人，用美德来要求道德义务，或混淆政治义务和道德义务的情况下才成立。 比如，要求一个人舍身救人，否则就要谴责，这就是道德绑架；要求一个人掏钱支持希望工程，这尽管是一件好事，但如果一个人不掏就要谴责，这也是道德绑架，因为这并非他的道德义务。“道德绑架”之所以发生，除去人的精神结构不谈，根源就是道德判断逻辑的混乱。 头痛医头，脚痛医脚：只医治疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。本质上犯了形而上学的错误。 循环论证：用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。如证明“鸦片能催眠”，所用的论据是“它有催眠的力量”。而“鸦片有催眠的力量”，又要借助于“它能催眠”来证明。这就是犯了循环论证的错误。这是论证谬误的一种，当辩士为支持某项主张所提供的根据，其实是同一主张换汤不换药的重复时，就是犯了“循环论证”的谬误。换句话说，在循环论证中，论证的前提就是论证的结论，因此又称为“先定结论”。 诉诸权威：诉诸权威的谬误通常是指诉诸不相关领域的权威或错误将权威说的当成正确，假设专家A是领域B的权威，因此他对领域B的发言是可靠的，但如果将专家A在领域C的言论也视为可靠，就是属于诉诸不相关领域的权威；另一种诉诸权威的谬误是将权威说的当成正确，虽然专家A是领域B的权威，但不代表他说的就是正确，正确与否应该是建基于理据是否充份或结果是否如此，一般情况下我们不会质疑自然科学范畴的专家对相关领域的言论，因为其中的言论大多数都属于可验证的，但是在社会科学范畴中，由于相关专家的言论大多数都是无法验证的，因此必须通过其理据判别他的言论是否正确。 诉诸权威的形式有很多种，以统计三段论为例，会有以下的基本结构： 诉诸无知：人们断定一件事物是正确，只是因为它未被证明是错误，或断定一件事物是错误，只因为它未被证明是正确，都属诉诸无知。 两种最常见的诉诸无知的方式，可以概括如下：某件事未被解释（或未被明确解释），所以它不是真实的。因为一个假设没有足够的证据被证实，所以另一个假设是正确的。科学哲学有一句谚语：“缺乏证据不是证伪的证据。”同样地，一个假设缺乏证据，也不能被当作另一假设的证据。当说话者诉诸无知时，通常会一厢情???地把一件事断定为错误或难以置信，然后以这个认知上的隔阂，作为他坚持的另一事物的“证据”。 例如：我们没有证据证明证明神不存在，所以他一定存在。再如：由于我们没有有关外星人的知识，这表示他们并不存在。这是种逻辑错误，对某些东西的无知，是与他存在与否无关。 乞词魔术：指把尚未证明或解决的问题