让节日课程游戏化7﹒29.docVIP

让节日课程游戏化 爱玩、爱游戏是儿童的天性，游戏是儿童的基本活动，小学的课程与游戏密不可分。作为长期工作在小学教育一线的老师，我们深刻认识到应该力争让孩子在游戏中获得各种知识，给孩子一个无忧无虑的童年。学校节日课程的创建是一个系统的工程，我们本着“让每个儿童在体验中快乐成长”的理念，试图从传统节日和现代节日中不断开拓资源，创造出丰富多彩的节日课程，结合游戏的方式，让学生在快乐中学习，在游戏中收获。 所谓课程，就其广义来说是指依据学校教育目标制定的学生各种活动的总体计划，就其狭义来说是指一门学科的各种活动总体计划，包括教学目标、教学内容、教学时限、课内和课外活动。教学计划所规定的学校各种活动，都可以列入课程这个概念之中。综上所述，学校开展一切有利于学生身心健康的活动都皆为课程。一所学校仅仅只为完成国家规定课程是不够的，所以我们要开展更多适合学生个性发展的主题活动课程，激发学生参与的兴趣，丰富学生的经历和情感才是最重要的。良好的学校课程会不断促发儿童的兴趣，催生新的活动，能让儿童专注地投入当前的和不断生发的行动中去。 于是，我们顺势开发出了五大体系的节日课程——体验成长之妙、体验运动之乐、体验智慧之趣、体验科技之光和体验艺术之美。以下节日都涵盖在这五大体系节日课程之中，如：语文节、数学节、英语节、体育节、元旦烹饪节、端午感恩节、中秋团圆节、清明祭先烈……为了让每一个活动高效完成，结合儿