应用型本科院校国际贸易实务教学模式改革初探.docVIP

应用型本科院校国际贸易实务教学模式改革初探 摘 要：国际贸易实务是从事外贸进出口业务人员的专业必修课，应用型本科院校尤其重要，应该注重培养应用型人才，而国际贸易专业教学更应突出实践性。本文结合学校国际贸易实务教学现状，探讨了进行教学模式改革的主要思路。 　　关键词：应用型本科；国际贸易实务；教学模式 　　中图分类号：F740-4 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0259-01 　　 　　一、国际贸易实务课程地位 　　应用型高校侧重培养应用型高级专门人才。国际贸易实务是国际贸易专业的核心必修课，同时也是国际贸易单证实务、报检、报关以及国际货运与保险等实务操作的基础课，具有涉外性、灵活性、实践性、综合性等特征。 　　二、现存的教学模式的主要问题 　　（一）教学方法比较单一。国际贸易实务的教学往往以理论为主，课堂上缺乏内容丰富的教学形式和现代化的教学手段。学生只能凭想象力、理解力去掌握，导致学生对所学专业知识掌握不牢，失去兴趣。 　　（二）教学忽略实训。上课只讲国际贸易实务方面的理论基础，而不讲在实际中如何应用。专业方向课侧重怎么做，没有与理论联系。造成理论和实践教学脱节。 　　（三）教材和教学内容没有及时更新。当今外部环境变化迅速，现在采用的教材都要滞后，甚至是2000年初的教材，从而导致内容陈旧，跟不上时代的发展。比如付款方式，现在很多公司会选择汇款，因为