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研究学生理论资料研究学生：学校发展的基石 北京师范大学教育管理学院 禇宏启 校长和教师为什么要研究学生？因为研究学生很重要，但目前对学生的研究还很不够。社会变革使我国的家庭结构和中小学生的群体特征发生了很大的变化，而社会发展又对学生发展和教育工作提出了更高的要求。要应对这些新变化、新要求，教育工作者就要比过去更多地关注学生，研究新情况，解决新问题。 本文从为什么要研究学生、研究学生什么、怎样研究学生三方面简单谈谈我的看法。 为什么要研究学生 教育是人的再生产的基本手段。教育的直接目的是培养人，促进人的全面发展。深入研究学生、全面了解学生，是促进学生全面发展的基本前提，是教育内涵发展和科学发展的根本要求。 简单地讲，只有深入研究学生，才能全面了解学生，才能有的放矢，做好教育工作。研究学生的目的不是为研究而研究，而是为了更深入地了解他们。教育的高度取决于教育者对教育对象了解的深度，这是古往今来被反复证明的真理。孔子对学生的教育卓有成效，与他很了解自己的学生息息相关。现在的很多研究也表明 : 研究学 研究的内容取决于学校教育的目标。质量和公平是当前学校教育应该关注的两个关键词。质量意味着学生的全面发展，公平意味着面向全体学生（平等对待每一个学生，促进校内公平）。通俗地讲，这个目标就是以学生为本的“两全”（全面发展和面向全体）。“两全”的现状如何？有什么问题？采取什么措施可以解决问题？具