湖南省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：认知策略考试题-.docVIP

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2017-05-11 发布于贵州
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湖南省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：认知策略考试题-.doc

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湖南省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：认知策略考试题-

湖南省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：认知策略考试题湖南省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：认知策略考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（） A：选择性 B：理解性 C：整体性 D：恒常性 2、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了的教学原则。 A：直观性 B：启发性 C：理论联系实际 D：因材施教 3、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和。 A：知识巩固 B：知识运用 C：知识提取 D：知识迁移 4、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（） A：召开家长会 B：传递书信 C：打xx D：给家长寄送校刊