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　　浅谈大学生网络思想政治教育途径之探析 　　【 论文 关键词】 网络 思想 政治 教育 ；对策 　　【论文摘要】网络技术的 发展 与应用，为高校大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战，对高校学生进行网络思政治教育，必须以主动出击，加强领导，增强网络政治教育意识；培养一支过硬的网络政工队伍；探索网络思想政治教育工作的新 规律 ，开创网络思想教育新方法；建立校园网络心理咨询，聘请专业心理咨询教师为学生服务。才能使网络思想政治教育对大学生思想成长产生主导决定因素。 　　辅导员是高校育人和管理工作的一支重要力量，是具备综合性职业行为能力的高级人才。辅导员的多重角色，要求其必须具备和培养自己综合性的职业行为能力，同时还必须在时代和社会的变迁与发展中不断进行提升和拓展，以适应新时期教育改革和育人的需要。网络文化正对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理等产生着越来越大的影响，这既为高校思想政治工作突破性拓展提供了契机，也对其提出了新的挑战。 　　必须更新传统的教育理念和改变传统的教育方式，加强和改进大学生思想政治教育，这有助于提升思想政治教育工作水平，增强实效性、针对性和影响力，是当前和今后我国高校加强网络思想政治教育工作的急迫任务。 　　一、网络对大学生思想政治教育工作带来新的挑战和机遇 　　网络技术的发展和普及，拓展了高校思想政治教育的新渠道和新手段，为加强和改进高校思想政治教育带来了新的机遇，同时也给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战。 　　作为一种远离传统的崭新的社会生存形态，网络虚拟社会也逐渐进入大学生的眼帘，构成校园生活的一部分。大学生在享受网络带来便利的同时，也面临着新技术伴生的新冲击。网络思想政治教育就是要通过各种方法和途径，让大学生在网络上各种隐含的人生观和世界观、政治立场和态度以及道德观念的强烈冲击下，培养和锻炼起自己甄别是非的能力，改变自己学习和生活的模式，进而树立起正确的思想观念、道德风貌、价值取向，形成正确的行为方式。 　　网络思想政治教育是思想政治教育的新领域，是为适应网络环境的出现和发展而产生的，正日益成为高校思想政治教育工作的重要组成部分，并随着思想政治教育实践活动的丰富发展而形成自身的特点。在网络条件下，思想政治教育的内容、方式、方法、手段、空间、渠道等都发生了许多变化，势必要求对思想政治教育机制进行创新，这是每一位思想政治教育工作者必须正视的时代课题。 　　二、大学生网络思想政治教育对策探讨 　　(一)加强高校辅导员的队伍建设 　　高校思想政治教育中网络工作的关键在于创新、探索，而创新、探索的根源在于要有一支既懂政治业务，又懂网络技术，熟悉网络文化的高效的思想政治教育工作队伍。 　　辅导员是大学生思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。辅导员要代表社会对大学生提出思想政治以及品德方面的要求，从而引导大学生思想品德发展变化的基本方向。作为大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量，他们既是管理干部又是教师，承担着培养人、教育人的重要职责，是学校贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、维护学校和社会稳定的重要力量，是学生人格培育体系的主力军，对学生的成长起着至关重要的作用。尤其是青年教师，他们学历高，思维活跃，接受新生事物的能力强，更容易与学生打成一片，学生也愿意把自己心中最隐秘、最脆弱的一面暴露给辅导员，以寻求帮助。 　　要采取定期培训进修等形式，提高他们的网络知识和管理水平。与此同时还要选拔一些 计算 机或网络专业的干部，通过集中系统学习马列主义理论、思想政治教育规律及管理知识，充实到思想政治工作者队伍当中来，使他们不但能够运用娴熟的理论知识，有的放矢地加强大学生思想政治教育，创建良好的校园风貌，而且能够积极地利用自己掌握的网络技术和网络文化，有效地进行网络思想政治教育。 　　(二)加强网络德育教育，提高大学生网络法制意识 　　辅导员要把网络道德教育融入学校日常思想政治工作中，充分利用课堂、广播、报纸、网站、校园文化活动等载体不断加强对学生进行网络道德教育，帮助学生培养网络伦理素养，树立正确的网络观念、道德观念和是非观念，掌握识别信息、选择信息和运用信息的能力，防止网络越轨行为的发生。 　　校思政教师作为 教育 的主体，不仅要具备合理的思想 政治 知识结构，尤其要有优秀的信息素质，即敏锐的信息意识，较强的信息运用能力以及崇高的信息道德。同时，要加强学生的 网络 素质、网络技能及实践运用网络综合能力的培养，加深学生对网络的理解。学校应把网络法制教育和网络道德教育作为高校德育的新内涵，增强学生自身的抗干扰能力和“免疫力”，使其网上言行符合 法律 法规和社会公德的要求。而高校本身也应根据自身的实际，制定适合本校的网络管理的办法，对各类不良信息进行