剧本传播技巧和传播效果.docx

科普剧本《传播技巧与传播效果》 韩健聪 P大致框架如下： 1.开场介绍传播学的基本知识，拍一些生活中的场景，配解说 2.介绍影片内容，动画或者白纸上手写的，内容有 一面提示与两面提示 两面提示的免疫效果 名师结论与寓观点于材料之中 述诸理性与述诸感性 警钟效果 3.一面提示两面提示 一个人A讲述什么是一面提示，接实例，两个人演 刚才讲述的人对旁边的人B用一面提示的方法灌输一个观点（什么观点待定） 讲述者继续介绍什么是两面提示，接着还是实例，讲述的这个人跟另一个人演 用两面提示的方式想另一个人C灌输刚才的那个观点（待定） A总结一面提示与两面提示 4.两面提示的免疫效果 另一个人D讲述两面提示的免疫效果，之后分别向BC传播上面的观点的相反观点，B的反应激烈，C反应相对淡定 D总结两面提示有免疫效果 5.明示结论与寓观点于材?? A讲述什么是明示结论，之后对B灌输观点，明确提出观点 A讲述什么是寓观点于材料，对C灌输观点，但是不提出观点 6.述诸理性述诸感性 D叙述什么是述诸理性，之后很理性地向C灌输观点 A叙述什么是述诸感性，之后很感性的向B灌输观点 7.警钟效应 AD一起叙述警钟效应的相关知识，然后去吓唬BC 8.最后四个人一起总结 对白（待定，改动可以很大）： 传播学呢，是研究人类传播行为和传播过程的学科，英文名叫communication，本部短片呢就算是关于传播学的一个小科普啦，在我们生活中我们无时无刻不进行着传播的活动，那我本片就是有关传播活动中的传播技巧与传播效果关系的这么个小短片。 传播效果是传播学研究的很重要的一个部分，我们可以简单的把它理解为带有说服性冬季的传播行为在受众身上引起的心理态度和行为的变化，那么传播技巧就是传播行为为了达到目的的方法啦 2. A：对某些存在对立因素的问题进行说服宣传的时候呢，一般我们会有两种做法，一种呢就是只对受众叙述对我方观点有利的信息，像这样… A：（B出现，A转向B）哎这位同学，你听没听说过科大男这种生物呢？ B：没有啊，那是什么呢？ A：科大男可是这星球上稍有的好男人啊，他们学习刻苦，天资聪慧，在全球都有分布，很优秀的一群人呢。 B：这么说来科大男都是百里挑一的好男人啊 A：是啊是啊 （B消失） A：刚才的呢就是一面提示，相反的，两面提示就是吧对自己观点有利的不利的信息都给受众，这样就是两面提示了，那么，我在再来演示一下 A：（C出现，A转向C）同学您好 C：好 A：请问您听说过科大男这种生物吗？ C：没听说过，那是什么啊？ A：科大男呢就设置这样一种生物，他们心地善良，但是有时候会猥琐一些，他们学习刻苦，但是时不时的也会一起dota，他们前途光明，未来很有可能成为高帅富，但是现在还是停留在屌丝的阶段，总之，科大男就是这么个生物啦 C：哦，听你这么一说，我大概明白科大男是什么样的了 A：好了，你可以走了 （C离开） A：一面提示与两面提示各有特点，一面提示观点明确，但是可能会是传播的受众产生抵触情绪，而两面提示呢，可以给热公平的感觉，但是由于有了两面的信息，受众也许不会很容易理解你想传达的观点。 4. D：刚刚A为我们讲述了一面提示与两面提示，那么下面由我来给大家说一说两面提示的免疫效果。下面让我来对前面那两位受众来进行一下反宣传众位看家就明白啥是免疫效果了 （BC上场） D：你们听说过科大男么？ B：听说过啊 C：刚才还有人告诉我们想过科大男的相关的信息呢 D：那么我也来跟你们说说科大男好么 BC（表示同意） D：科大男其实是很猥琐的一种生物，特别是在他们对女生的态度上，有着吃不到葡萄说葡萄酸的现象，看见漂亮女生更是呢个追过去看，根部不顾旁人的看法，平日的生活里他们邋邋遢遢，穿着拖鞋短裤就能去上课，而且科大男还有一种现象就是搞基，男生之间搂搂抱抱更是家常便饭… B：等下，你这跟我听说的科大男一点也不一样啊，这…怎么会这样，我还以为科大男都是很优秀的呢。 D：C啊，你怎么看 C：之前也听说过科大男生有猥琐搞基的行为，但是瑕不掩瑜嘛，毕竟是很优秀的男生，以后都会成为高帅富的 （BC走） D：那么这就是两面提示的免疫效果，进行了两面提示的受众如果接触了与之前接受的信息相反的观点后，反应不会特别激烈，而只接受了一面提示的受众解除了反面信息后很有可能就会发生观点的转变。这就是两面提示的免疫效果，就像我们打疫苗一样。 5. A：那么我们接下来来介绍一下明示结论与寓观点于材料吧，这个也很简单喽，明示结论就是这样的，哎，那个B啊你过来 B过来了 A：要嫁就嫁科大男啊！科大男都是好男人啊，对女生都很温柔的啊，你看我说的多直白啊，这就是明示结论啊，好了B你可以走了 A：那么刚才的就是明示结论，当然可能我做的有些简