上海高校青年教师教学竞赛浅析.pptVIP

（三）教学反思5%。 课堂教学环节结束后，参赛选手结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三个方面，进行约5分钟的现场反思。要求联系实际、思路清晰、观点明确、表达流畅，不允许用赛前准备的书面或电子资料。 What how –竞赛内容及方法 项目 评测要求 分值 教学反思 5分 从教学理念，教学方法，教学过程三方面着手，做到联系实际，思路清晰，观点明确，表达流畅。 5 决赛教学反思评分表(总分5分） 从哪些方面进行教学反思？ 学校的定位？ 学生的特点？ 本课的教学理念？ 教学方法？ 教学重、难点的解决？ 师生互动的设计？ 教学效果？ How-注意事项 1.本次青年教师教学竞赛要突出体现能力导向的课程改革的思路，即课程教学目标要包含除专业能力之外的通用能力的培养，课程教学方式、评价手段要与能力培养目标相匹配。 2. 课程教学要体现出以学生为中心的理念。 3. 选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）。 4. 参赛教师提交的所有材料必须保留存档进入教师专业发展档案。 5. 各学院初赛时将至少由2名校教学督导或教学咨询师或校领导参与，具体安排另行沟通。 6. 复赛评委每组人数7-9人，计分规则为选手得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分来计算。专家采用实名制打分。 五、竞赛奖励 学校：本次竞赛初赛由学院确定奖励办法。学校将对最终全