湖南省新田县第一中学2015届高考历史一轮复习新时期的理论探索摘要.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于湖北
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湖南省新田县第一中学2015届高考历史一轮复习新时期的理论探索摘要.ppt

邓小平理论形成的背景 (1)“文化大革命”结束后,中国将向何处发展,引人关注 (2)关于真理标准问题的讨论 ——打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,是一次深刻的思想解放运动 中共十二大的召开 (1)时间: (2)内容: (3)意义: 邓小平理论的历史地位 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 在新的历史条件下,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党 “三个代表”思想适应了当代世界和中国变化的新形势,是一个完整的科学的思想体系 是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想,是指导中国特色社会主义事业开创新局面的强大思想武器 是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。” * * 邓小平理论 三个代表重要思想 邓小平理论 背景 形成 历史地位 内容 邓小平理论的形成 2、十一届三中全会 3、中共十二大 4、中共十

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