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鲁琼初中化学远程研修专题五概念原理典型课例的教学设计专题简介初中化学教学中教师们通常很重视概念原理的教学但教学效果又往往不如元素化合物的教学效果好究其原因是教师没有重视概念原理学习对学生其他化学知识学习的概括指导作用没有充分挖掘概念原理学习的功能价值同时教师对学生的学习规律把握不足也使得概念原理教学效果降低本专题希望通过教学案例的详细分析帮助教师理解概念原理教学的功能价值把握概念原理教学的教学设计原则获得概念原理教学的有效策略本专题以溶液和化学用语的教学内容作为教学案例要解决的问题主要有概念原理
2010鲁琼初中化学远程研修
专题五 概念原理典型课例的教学设计
专题简介:
初中化学教学中教师们通常很重视概念原理的教学,但教学效果又往往不如元素化合物的教学效果好。究其原因是教师没有重视概念原理学习对学生其他化学知识学习的概括指导作用,没有充分挖掘概念原理学习的功能价值;同时,教师对学生的学习规律把握不足,也使得概念原理教学效果降低。本专题希望通过教学案例的详细分析,帮助教师理解概念原理教学的功能价值,把握概念原理教学的教学设计原则,获得概念原理教学的有效策略。本专题以溶液和化学用语的教学内容作为教学案例,要解决的问题主要有:概念原理教学的功能价值有哪些,学生进行概念原理学习的障碍点是什么
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