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自然观察活动总结
学生自然观察阶段性总结
大自然是人类赖以生存的主要空间，引导儿童从小认识大自然、了解大自然、热爱大自然、保护大自然，养成良好的科学素养具有深远的意义。观察是人类重要的认知活动。指导儿童从小学生阶段观察周围的自然事物与现象，走进大自然这个“大课堂”，引导学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然，从大自然中发现科学、研究科学、运用科学，培养学生学会学习、学会合作、学会生存具有不可替代的作用。
本学期我们深入落实潍坊市小学生自然观察活动课程指导意见，认真指导学生扎扎实实开展自然观察活动、活动的活动实践性开放性自主性活动强调过程与方法、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。通过密切学生与的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力活动的性质活动学生。的观察的
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