在“潜心读书丰富内涵促进发展”教师读书促进会上讲话.doc

在“潜心读书，丰富内涵，促进发展” 教师读书促进会上的讲话 各位领导、同志们： 下午好！ 读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的心灵，而且必将进一步提升我市中小学校长的理论素养和业务素质，加快教师的专业成长，促进书香校园和学习型学校的建设。前一阶段我们相继开展了“校长书架工程”和“一路书香”读书活动，取得了一定的成效。今天我们在这里举行“潜心读书，丰富内涵，促进发展”教师读书促进会，我想讲三点意见。 一、充分认识开展教师读书活动的重要意义和紧迫性 1、教师的职业特点，决定了教师必须认真读书 教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育，甚至应当作为一种生存状态。当前，我市教师中有很大一部分人不读书，这一现象不利于教师的专业化发展，也是造成教师“职业倦怠”和“平庸化现象”的重要因素之一。 2、新课程改革，需要教师认真读书 当前，我市中小学已全部进入新课程阶段，这为学校提供了契机。新一轮的基础教育课程改革，不但触动了原有教育模式中一切深层的东西，而且给予学校更多的自主权，为学校文化改造开拓了广阔的空间创造了非常有利的条件。一所学校若能认同并把握课程改革的基本理念，通过各种途径落实课程各改革的各种目标，那么它的学校文化也肯定是先进的、生机勃勃的。决定眼光，决定态度，决定思想的深度和的高度，可以使教师明辨是非、提高认识净化灵魂升华人格。要想学生爱读书，就得老师带头爱读书；要想老师爱读书，就得行政人员带头爱读书；要想行政人员爱读书，就得校长带头爱读书。这样一个影响一批，一批影响一片逐步使学校形成一个良好的读书氛围。只要老师们买回书，又确实读了，拿出读书的证明，如书上有各种圈圈点点，或者写了读后感、读书笔记，。教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解。 同志们，读书活动是师德建设应有之义，我们要坚持以阅读引领精神成长，为的精神世界打造一片更广阔明丽的天空，在阅读中享受精神成长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。，教师读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随教师成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，打造亮丽的精神底色。 5