大堰乡中心学校2014年度至2015学年度廉政文化进校园活动实施方案.docVIP

大堰乡中心学校2014年 廉政文化进校园活动实施方案 为认真贯彻落实十八大精神，认真执行中共中央“八项规定”，提高党员干部廉政从政的自觉性，增强教师廉政从教意识，切实加强对学生的廉政教育，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，全面提高我校党员干部和师生员工的思想道德素质，根据《大堰乡廉政建设工作实施方案发【）相关精神，结合本实际， 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”和党科学发展观尚洁，诚实为人 二、目标要求 通过开展廉政文化进校园活动，不断提高教职工和学校领导班子的廉政意识和拒腐防变的自觉性，做到以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；提高教师反腐倡廉的意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表，做人民满意的教师；让学生树立“敬廉崇洁，诚实为人 三、具体做法 （一）成立领导小组，组织协调活动的各项工作。 组 长：齐元贻（学校校长） 副组长：吕大成（乡中心校副校长） 组 员：王玉选（办公室主任） 杨川（政教主任） 王雄伟（教务主任） 袁明刚（总务主任） 杨小亚（安办主任） （二）突出一条主线：即把“廉政文化进校园”渗透到教育教学全过程，把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，针对教育对象的特点和教育教学的规律，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。 （三）把握三个原则 在增强计划性、科学性的同时，注意把握教育的原则性。主要遵循以下基本原则： 1、正面引导原则。中小学生判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在形成阶段，不应让阴暗的东西过多地占据和影响他们的心灵，应提倡科学导向，采用正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们更多看到和追求社会上光明和健康的方向。 2、循序渐进原则。作为学生素质教育的重要内容，既抓紧抓实，又不能急功近利。要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校教职工思想教育和学生的德育工作中，要逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。 3、整体协调原则。作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭多方参与，形成合力。要在纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，完善工作的协调机制，确保教育的协调推进，有序开展。 （四）打造四个层面 1、领导层面 （1）认真学习各种法律法规，正确行使自己的权利，工作廉政高效。 （2）明确职责，指导好学校的工作。做好表率，接受学校师生、家长的监督。 （3）健全学校财务管理制度，规范学校教育收费。做好校务公开，保证学校教职员工的知情权、参与权、监督权。 （4）完善教代会、工会的监督职能，增强师生员工的民主意识，主动接受民意测评。 （5）做到五个一：读好一本反腐警戒书、参加一次廉政知识讲座、进行一次两个《条例》学习（《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》）、开展一次党风廉政建设座谈会、写一篇党风廉政建设自我总结。 （6）努力做到“三三”（即要勤政、要团结、要廉政、不贪、不懒、不散）、“三前三后”（即工作在前，吃苦在前，吃亏在前。享受在后，利益在后，荣誉在后）。 （2）读好一本反腐倡廉读本，参加一次廉政知识讲座。 （3）提炼廉政格言，开展廉政公开承诺，并将具体内容在校务公开栏公开，在办公室摆放。 （4）开好“廉政从政”专题民主生活会，进行党风廉政教育实践活动。 （5）做到廉政文化与校务党务公开工作相结合。通过校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗、校史陈列室等载体进行廉政文化教育，并在校园内设立廉政从教警示牌。 3、教师层面 （1）在全体教职员工中开展“廉政从教、敬业爱生”为主题的教育活动, 把廉政教育作为师德风建设的重要内容，在老师中开展党风党纪教育，突出依法治教、说法从教要求，树立清正廉洁的师表形象，以高尚清廉的职业道德形象教育感染学生开展树“三观”(人生观、世界观、价值观)扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)倡“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神） 4、学生层面 （1）引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，从小培养良好的廉政意识。开展灵活多样的教育活动，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，从而形成正确的廉政道德观念，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉政为基本的核心价值观。 （2）高度重视学生在开展廉政文化进校园活动中的重要作用，发挥学生的积