安全生产标准化-5、教育培训.doc

教育培训 一、 安全教育培训的管理制度。 为加强和规范公司安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，制定本制度。 1、各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念，定期研究职工教育中有关问题。 2、采用展览、宣传画、安全宣传栏、报纸、杂志等多种形式，以及先进的思想教育手段，开展对职工的安全和工业卫生教育。 3、企业要定期开展安全活动，班组安全活动每月一次，并要有活动内容的文字记录。 4、在大修或重点项目检修，以及重大危险单位进行检修时，安全部要督促指导各检修单位进行检修前的安全教育。 5、职工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，必须进行安全6、日常教育时间月累计不少于24学时。 7、凡因工负伤者以及重大未遂事故责任者（不管是否造成损失）都必须经过复工教育后，才能上岗工作。 a)未遂事故的责任者由车间进行复工教育。 b)重大未遂事故的责任者由公司安全部进行复工教育。 c)因工伤休假十天以上者，必须经班组进行教育。 d)因工伤休假一个月以上必须经车间进行复工教育。 e)因工负伤休假两个周以上必须经公司安环保部进行复工教育。 8、有计划的组织好定期的安全生产活动日活动，班组每天开工前要进行安全教育。 9、在采用新工艺、新施工方法和添设新的机械设备或调换工人工作后，必须重新对工人进行操作方法和工作岗位的安全教育。 10、凡到我公司代培、学习、参观人员必须由公司安全环保部进行安全教育，并要指定专人带领。 二、安全教育培训主管部门，定期识别安全教育培训需求，人员的培训计划。 1、责任部门 1)、安全部负责对公司员工安全生产和岗位技能培训需求识别工作。 2)、安全部要指定专人负责此项工作，并依据识别成果制定培训计划，同时对识别材料进行存档保管。 2、识别方法 1)、与各岗位的直接管理部门取得联系，交流信息。根据对员工岗位安全知识和技能的分析，识别员工安全教育培训需求； 2)、直接从岗位人员了解所需安全知识和技能的变化情况，根据不同岗位所从事的工作不同，识别对安全知识和技能的需求； 3)、从相关领导或管理者（如经理）处获取，可要求经理直接列出他所认为需要培训的工作岗位和培训内容。 4)、对于生产条件或生产任务发生变化（新技术、新工艺、新设备、新材料）时，识别员工对安全教育培训的需求。 5)、根据新从业人员和转岗人员识别安全教育培训的需求。 6)、对保留的培训记录、日常安全检查、违章记录、进行回顾，根据实际工作状况识别培训需求。 7)、根据学员在培训中反馈出的意见和建议，依据可行性和适用性，完善培训需求。 8)、对公司所发生的伤亡事故和发生地未遂工伤事故案例进行分析研究，识别培训需求。 9)、根据风险评价所确定出的重太危险源，识别对员工进行培训。 3、识别成果的处理 1)、根据所识别的培训需求，制定培训计划，组织落实培训，并保存培训记录； 2)、及时对识别的培训需求组织教育培训工作。 三、主要负责人和安全生产管理人员资格证书。 1、公司应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。 2、公司从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业为害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。 3、公司主要负责人和安全生产管理人员，必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，去的安全资格证书后，方可任职。 4、公司主要负责人安全培训应当包括下列内容： 1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准； 2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。 3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和事故调查处理的有关规定： 4)职业为害及其预防措施； 5)国内外先进的安全生产管理经验； 6)典型事故和应急救援案例分析； 7)其他需要培训的内容。 5、公司安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容： 1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准； 2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。 3)伤亡事故统计、报告及职业为害调查处理方法： 4)应急管理、应急预案编制及应急处置内容和要求； 5)国内外先进的安全生产管理经验； 6)典型事故和应急救援案例分析； 7