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漫谈文秘专业学生礼仪素质培育问题 漫谈文秘专业学生礼仪素质培育问题 　　中国儒学讲究仁者爱人，提倡克己复礼、以礼治国，当孔子把礼仪提升到修身、齐家、治国、平天下的高度，礼仪即成为管理阶层治理国家，帷幄天下大事的根基。现今，随着经济的发展，社会的进步，礼仪更成为人们生活中不可缺少的环节，而秘书的工作特点是跟人打交道，人际关系变得尤为重要。因此，礼仪素质教育早已是各大高职院校不可忽视的重要内容，对于文秘专业学生来说，礼仪素质的学习与自我提高更是重中之重。 　　1当前文秘专业礼仪教与学中存在的问题 　　1.1 重知识，轻实践 　　由于对礼仪教育产生的误解，许多大学对本文由论文联盟http://www.LW收集整理于礼仪课程教学仍未提高重视，对于礼仪知识的了解仅仅局限于一些常规的礼貌、礼节。教师在教学过程中，也只是针对书本上的理论知识泛泛而谈，未能做到由浅入深，最终导致学生掌握大量理论知识，却不知如何运用，到了社会仍像无头苍蝇。 　　1.2 重实用，轻修养 　　现实生活中，许多文秘人员认为自己是高级白领，是领导的参谋、助理，做的是传达领导指令、协调矛盾、检查督促的工作，从而对自己的工作性质产生一定的偏差，只重实用性，轻视内涵修养的养成，导致其忽略了礼仪素质对自身的重要性。 　　1.3 重功利，缺内涵 　　在市场经济和对外开放的浪潮冲击下，实用主义思想在大学生中明显抬头。当代大学生的价值观呈现出价值主体自我化，价值取向功利化，从而自我消弱了社会责任感、集体观念和利他精神。对金钱和物质享受过分追求，丧失了人生方向，迷失自己。在专业选择，知识的习得及择业等方面，都存在着明显的急功近利的倾向。 　　2提高文秘专业学生的礼仪素质的学习与培育措施 　　礼仪修养是人们内在道德和文化修养的反映。不仅要靠学校的教育普及，更重要的是要注重自身的内在修养，在勤奋求知中不断充实自己，提高自己。 　　2.1 学校礼仪教育层面 　　2.1.1重视专业课程教育 　　仪容、仪表、仪态这些外在礼仪规范都需要文秘专业学生从课堂教学中了解和学习相关的礼仪基础知识，从而慢慢培养内化成自身的礼仪素质。因此，学校必须重视礼仪专业课程的设置，精选教材，使同学们学到全面的礼仪知识。 　　2.1.2强化技能训练 　　近年来，用人单位对文秘的职业技能要求也越来越高。因此，文秘专业必须把实践技能训练放在突出地位。有条件的学校应当建立专门的文秘实训基地，或者充分利用学校资源，在校内建立实训中心，利用学校的办公设备，如传真机、复印机、摄像机等现有设备进行操作训练，让学生们在实践中不断学习礼仪知识，提高礼仪素质。 　　2.1.3建设一支专兼职结合的文秘教师队伍 　　目前，文秘专业的教师大多是从文史专业专业转过来的，而且基本上没有文秘工作实践经验，在教学中很难理论联系实际，这在很大程度上影响了礼仪的教学效果。因此，应建设一支专兼职结合的教师队伍，为学生们解决实际上的难题，激发学生的学习兴趣，使学生们在学习中不断提高自己。 　　2.2自我提高层面 　　2.2.1重视理论学习，提高礼仪素养 　　理论是行为的指南，思想是行动的先导。理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高。在修养实践中的盲目性就越少，就能少走弯路，少遭挫折。 　　2.2.2注意日常行为规范，积极参加校园礼仪实践 　　大学校园本就是为国家培养人才的地方，也是建设社会主义精神的阵地。高职文秘专业学生制定日常行为规范，不仅能够约束自己，更有助于学生们养成良好的礼仪素质，培养自己的优良品德。总之，只有注重日常细节行为规范，才能有助于提高自身礼仪修养。 　　2.2.3社会实践工学结合 　　俗话说：听其言，观其行，一个人的礼仪素质状况如何，主要是以社会实践来检验。当代大多高职院校都会在暑期进行一些社会实践活动，以此来提高文秘专业学生的能力及礼仪素质。在实习中，可以学到更多的礼仪知识，并运用于实际生活中。 　　2.2.4提高文化修养，丰富自身内涵 　　礼仪素质不仅仅是对仪容、仪表的要求，同时最重要的是要有丰富的文化内涵，若没有很好的文化修养为基础，那么，礼仪也只会成为一潭死水。我国源远流长的古代礼仪是传统文化的重要组成部分，因此，我们文秘专业学生可以从中国优秀的传统中汲取养分，认真学习领悟，也可不断提高自身文化修养，丰富自身内涵，从而把文化修养外化为礼仪素质。 　　作为文秘专业学生，在提高自身文化修养的过程中更应对礼仪知识学习保持清醒头脑，取其精华去其糟粕，努力使其升华为自身修养，不断提高自身礼仪素质，丰富自身内涵，追求崇高的道德水准，追求完美的人生。只有不断地丰富自己，完善自己，才能在将来的社会中利于不败之地。 1