专题五第二课人民教育事业的发展浅析.ppt

一、新中国教育事业的奠基； 二、新中国教育事业的挫折； 三、新中国教育事业的蓬勃发展； 课堂小结： (1)“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度。 (2)主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略。 (3)提出“三个面向”，即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 考点　邓小平在教育方面的主要贡献 阅读图片，说明该图片反映了什么问题？ 提示　新中国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育，向工农和工农子女“开门”，体现了新中国教育为人民大众服务的性质。 1． * * LOGO * * * * 第二课 人民教育事业的发展 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 新中国教育发展的趋势图 1977年 本课结构 一、社会主义教育的兴办（奠基） 1.新中国文化教育方针： 是民族的、科学的、大众的文化教育 2.新中国教育方针和政策的重要内容： 向工农和工农子女 “开门” ⑴措施 ①开展扫盲和工农识字教育； ②学校优先录取工农子女入学； ⑵意义： 使数万名工农干部、劳模、产业工人受到了比较正规的中等和高等教育； 3.新中国教育的性质： 为人民服务（1954年宪法） 4.1957年人民教育事业的指导方针 使受教育者在德、智、体几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者； 5.两种教育制度和两种劳动制度 ⑴两种教育制度: