教育技术培训作业4.docVIP

作业四 练习 1、教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括： 学习者的认知发展特征、起点水平、学习风格、学习动机、学习兴趣等。 2、下列哪一项不是教育评价的功能: E 。 A.导向功能 B.监督功能 C.激励功能 D.调节功能 E.筛选功能 F.监定功能 3、在利用Word编写教案、试卷文档时，常会用到一些特殊功能，试着练习下列特殊格式的操作： pīn yīn 拼 音 着重号 省略号…… X2+y+Y2 （++）2 WORD制表 表4-12 评价理论整理表 评价的概念 教育评价是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。 评价的功能 1、导向功能。 2、坚定功能。 3、监督功能。 4、调节功能。 5诊断功能。 6、激励功能 评价的分类 1、按评价基准的不同分类：相对评价、绝对评价。 2、按评价功能的不同分类：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 3、按评价分析方法不同分类：定性评价和定量评价。 4、按参与评价的主体不同分类：自我评价和他人评价。 其它关于评价的知识 完成教学时间表 教学设计表 学科 授课年级 学校 教师姓名 章节名称 计划 学时 学习内容分析 学习者分析 教学目标 课程标准: 知识与技能: 过程与方法: 情感态度与价值观: 教学重点及解决措施 教学难点及解决措施 教学设计思路 依据的理论 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 教学过程 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 课 堂 教 学 流 程 图 教 学 反 思 专 家 点 评 POWERPOINT制作 按要求修改课件公鸡与狐狸